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octobre 2018

AQUOPS 2019 : Appel d’ateliers

Inspirés? C’est avec fébrilité que l’AQUOPS attend vos propositions d’ateliers. Celles-ci peuvent être soumises à compter jusqu’au 1er novembre 2018.

Valoriser les contenus culturels numériques dans les écoles

Lors de la Session de transfert de l’École en Réseau, Marie-Claude Larouche a présenté sa recherche-développement misant sur la collaboration entre les organismes culturels et le milieu scolaire afin de co-créer des contenus culturels numériques pour les enseignants.

RemixEd : une non-conférence pour et par les enseignants

RemixEd est une non-conférence gratuite pour les enseignants, enseignants en formation, administrateurs, professionnels de l’éducation et toute personne intéressée par l’enseignement qui aura lieu à l’Université Concordia de Montréal, le samedi 27 octobre 2018.

Apprendre la programmation à l’échelle de toute une école

Comment les outiller pour qu’ils puissent s’épanouir au sein de la révolution technologique actuelle, et même y contribuer positivement? C’est pour répondre à ces questions que l’école Dollard-des-Ormeaux a imaginé le projet DDO Loops into coding.

Ces jeunes extraordinaires à supporter en contexte scolaire

HP, HPI, doué, surdoué et précoce sont autant de termes que l’on peut utiliser pour qualifier les gens qui ont un haut potentiel. Présenté dans le contexte du congrès international des troubles d’apprentissage, cet article aborde le sujet de la douance et des caractéristiques des jeunes doués.

L’approche inclusive : pour que chaque élève puisse réussir

À l’occasion du 6e Sommet du numérique en éducation, nous avons rencontré Christian Leblanc, directeur pédagogique au Collège Durocher-Saint-Lambert, qui nous parle de l’approche inclusive par la conception universelle de l’apprentissage ainsi que du Coopérathon.

Ateliers de perfectionnement du REFAD pour l’automne 2018

Pour la fin de l’année 2018, le REFAD offre quatre ateliers de perfectionnement en éducation à distance. Ces ateliers sont destinés aux enseignants du secondaire et du post-secondaire, aux administrateurs et aux personnes-ressources.

Évaluer autrement pour évoluer librement

À l’occasion du CréaCamp du 17 mai à Valcartier, nous avons rencontré Catherine Michaud, enseignante au Collège Saint-Bernard et facilitatrice de la thématique sur l’évaluation qui partage des stratégies pour développer l’autonomie chez ses élèves et mettre fin à la correction à la maison.

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