Publié le :
Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!
ArrayQuel est le profil des élèves qui réussissent le mieux en classe? Ont-ils tous les mêmes compétences ou bien ont-ils leurs forces respectives sur lesquelles on pourrait s’appuyer pour les mettre au défi? Voilà des questions que se pose l’enseignant qui « badge » son cours.
Un article à découvrir dans le numéro d’avril 2016 (volume 18, no 3) du magazine École branchée.
Par Jean Desjardins et Philippe Demers.
Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.
Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.
L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >
Écrivez-nous à info@ecolebranchee.com
Initiative collaborative entre le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), la Fédération des centres de services scolaires du Québec (FCSSQ) et l’Association Edteq.
Certaines de nos activités sont rendues possibles grâce au précieux soutien de :
Nous sommes aussi
Fière membre fondatrice
