ANNONCE

La semaine en rafale

C'est vendredi, voici quelques brèves de la semaine! iPad 1 pour 1 au CSS du Lac-Témiscamingue, 30 % des parents d'enfants du primaire penchent pour l'enseignement à distance à Toronto, une web-série pour vivre l’expérience des portes ouvertes dans un collège, 7 façons de faire aimer la lecture aux enfants, offre d'ateliers de l'École en réseau pour le préscolaire et le primaire, France : L'Éducation nationale veut développer et certifier les compétences numériques des élèves à l'aide de l'outil Pix. Bonne fin de semaine!

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!

Voici quelques éléments qui ont capté mon intérêt cette semaine!

Au CSS du Lac-Témiscamingue : « un élève = un iPad »

Le centre de services scolaire souhaite que cet investissement important permette d’offrir « un outil pédagogique qui favorisera la motivation, la persévérance et la réussite des élèves ». D’ailleurs, il a fait appel à l’équipe de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation, notamment pour appuyer l’équipe pédagogique qui accompagnera le personnel enseignant afin de s’assurer que ce projet soit un succès, même en cas de reconfinement.

30 % des parents d’enfants du primaire penchent pour l’enseignement à distance à Toronto

La plupart des élèves des écoles de Toronto reprendront les classes à partir du 15 septembre. Toutefois, les parents pourront choisir de garder leurs enfants à la maison pour recevoir un enseignement à distance, comme au printemps dernier. Il semble d’ailleurs « qu’un récent sondage auprès des parents avait montré que 30 % des répondants ayant des enfants à l’école primaire avaient l’intention de garder leurs enfants à la maison, tandis que 22 % de ceux ayant des enfants au secondaire prévoient faire de même », selon un porte-parole du Conseil scolaire du district de Toronto. « Cette préférence marquée pour l’apprentissage virtuel signifiait que toutes les écoles du conseil scolaire, sauf cinq, auront suffisamment d’espace pour assurer des mesures de distanciation physique appropriées entre les élèves et le personnel. » Plus de détails dans cet article de La Presse.

Une web-série pour vivre l’expérience des portes ouvertes dans un collège

Le Collège Jean-Eudes, situé à Montréal, accueille maintenant ses visiteurs au moyen de capsules vidéo, « comme autant de tableaux dessinés avec enthousiasme par les élèves et les membres du personnel afin de présenter, avec passion, leur école de vie ». Cette web-série en 13 épisodes veut partager des « moments touchants où les enseignants parlent des temps forts et mémorables » et « des confidences d’élèves qui nous partagent leurs coups de cœur pour chacune des concentrations ». Le comédien et ancien élève Thomas Delorme participe à la production.

Intrigués comme nous?

PS : ça donne le goût de retourner sur les bancs d’école!

7 façons de faire aimer la lecture aux enfants

Afin de célébrer la Journée internationale de l’alphabétisation, le 8 septembre, l’éditeur numérique britannique Twinkl nous a partagé une intéressante infographie ainsi qu’un article rédigé pour leur blogue francophone, « 7 façons de faire aimer la lecture à votre enfant ».

Twinkl est un site où on trouve des ressources pédagogiques pour utiliser à l’école et à la maison. Entre autres, des feuilles d’exercices, des fiches d’activités différenciées, des jeux, etc. Plus de 40 000 de ces ressources créés par des enseignants sont gratuites. Ici pour le Canada (en anglais seulement) et ici pour le contenu français.

Offre d’ateliers de l’École en réseau pour le préscolaire et le primaire

Pour vous accompagner dans cette rentrée, l’équipe de l’École en réseau anime des ateliers ponctuels dédiés aux classes participantes, qui seront pertinents pour leurs activités à distance. Il est maintenant possible de s’inscrire aux ateliers de votre choix à partir de ce formulaire.

France : L’Éducation nationale veut développer et certifier les compétences numériques des élèves à l’aide de l’outil Pix

En France, Pix.fr est « un service public en ligne ouvert à tous : élèves, étudiants, professionnels, demandeurs d’emploi, retraités… Articulant évaluation, développement et certification des compétences numériques, il a pour objectif d’accompagner l’élévation du niveau général de maîtrise du numérique des français et de permettre de valoriser ces compétences tout au long de la vie. » On a appris, par nos collègues de Ludomag, qu’ « après quatre années d’expérimentation et de co-construction avec 1200 établissements scolaires volontaires, le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des sports a annoncé, dans la circulaire de rentrée, la généralisation de Pix pour l’année scolaire 2020-2021 à partir de la 5e dans tous les collèges et lycées, avec l’introduction d’une certification des compétences numériques obligatoire pour les élèves de 3e et de Terminale. »

À propos de l'auteur

Audrey Miller
Audrey Millerhttps://ecolebranchee.com
Directrice générale de l'École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec, elle s'intéresse particulièrement au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias, tout en s'activant à créer des ponts entre les acteurs de l'écosystème éducatif depuis 1999. Elle s'implique cette année notamment dans l'Association Edteq et en tant que membre du comité d'orientation stratégique de l'ACELF.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Les #Édubrèves – édition du 26 mars 2024

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Jamais trop tôt pour apprendre à bien s'informer, Créer une atmosphère de collaboration à distance, Enseignez les leçons les plus populaires de Canada en programmation, Promouvoir la santé mentale positive dans les écoles, Comment faire résonner la culture francophone à l’école?, l’intégration de la technologie en classe et la motivation chez les jeunes, appel de propositions pour le prochain congrès de l'ACELF, des ressources en francisation, et bien plus!

Les #Édubrèves – édition du 19 mars 2024

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Participez au concours de la Francofête destiné aux classes de français, deux guides pratiques en technologies éducatives, des nouvelles du REFAD, un Midi inspirant pour motiver vos élèves avec Antidote, conversation avec Emmanuelle Parent sur les ados et les réseaux sociaux, un nouveau service d’aide à l’intégration des jeunes élèves allophones du préscolaire, des webinaires gratuits présentés par BookWidgets, et bien plus!

Les #Édubrèves – édition du 12 mars 2024

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : le Pôle d’expertise interordres en formation à distance, un nouveau site web et un balado pour le Lab-École, Construire, imprimer et programmer un robot, inscription pour le Championnat de créativité du Québec, Créer un wampum numérique, les jeunes sont-ils assez informés?, inscription pour le Congrès IDÉE, entrevue avec Ron Canuel, et plus!