La semaine en rafale

C'est vendredi, voici quelques brèves de la semaine! iPad 1 pour 1 au CSS du Lac-Témiscamingue, 30 % des parents d'enfants du primaire penchent pour l'enseignement à distance à Toronto, une web-série pour vivre l’expérience des portes ouvertes dans un collège, 7 façons de faire aimer la lecture aux enfants, offre d'ateliers de l'École en réseau pour le préscolaire et le primaire, France : L'Éducation nationale veut développer et certifier les compétences numériques des élèves à l'aide de l'outil Pix. Bonne fin de semaine!
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La rafale de nouvelles brèves – semaine du 23 octobre

Vous les attendiez impatiemment, voici les brèves de la semaine! On parle de : retour sur le CréaCamp d'aujourd'hui, On sème la lecture, une mine d'apps et d'astuces, les nouvelles d'octobre du RÉCIT, les vignettes de pédagogie active, enseigner : ça me parle, Répertoire culture-éducation, des trousses pédagogiques par les Explorateurs et les Débrouillards. Bonne lecture!

La rafale de nouvelles brèves – semaine du 16 octobre

Vous les attendiez impatiemment, voici les brèves de la semaine! On parle de : AQUOPS, RÉCIT, Matières à emporter, nominations au Conseil supérieur de l'éducation, nouveau podcast pour les directions, ISTE Live, Semaine Canada en programmation et Semaine éducation médias! Bonne lecture!

Merci aux acteurs du développement professionnel en éducation (c’est vous, ça!)

Il va sans dire, on vit une période effervescente, extrêmement chargée émotivement. Nos conceptions sont bousculées et on réalise l’urgence d’actualiser l’éducation. Que peut-on faire, à hauteur de prof? En ce moment, on peut dire que le développement professionnel en lien avec le numérique a la cote.

La semaine en rafale – 9 octobre

Vous les attendiez impatiemment, voici les brèves de la semaine! On y parle des trophées du numérique en éducation, de recrutement pour le réseau scolaire, d'allégement des bulletins et évaluations, de l'Île Tire-Bouchon, de Dipongo, du site pour les parents du CSSLT, d'une offre de stage rémunéré à distance pour l'UNESCO et de découvrabilité des ressources Web. Et on termine bien sûr avec le traditionnel GIF qui annonce le mode « fin de semaine »!

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La rafale de nouvelles brèves – semaine du 16 octobre

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La semaine en rafale – 9 octobre

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La semaine en rafale, 2 octobre

C'est vendredi, voici quelques brèves! On y parle de la FAE qui consulte ses membres en lien avec la pandémie, d'une pétition pour faire annuler les épreuves uniques de juin 2021, d'un café gratuit offerte par une grande chaîne lundi à l'occasion de la journée mondiale des enseignants, du Collège Durocher-Saint-Lambert, de l'appel à communication du prochain Sommet du numérique en éducation, du nouveau podcast d'EscouadeEDU et... on termine avec un adorable GIF du lapin de notre éditrice! 🙂 Bonne fin de semaine!

Voici quelques éléments qui ont capté mon intérêt cette semaine!

Au CSS du Lac-Témiscamingue : « un élève = un iPad »

Le centre de services scolaire souhaite que cet investissement important permette d’offrir « un outil pédagogique qui favorisera la motivation, la persévérance et la réussite des élèves ». D’ailleurs, il a fait appel au professeur Thierry Karsenti, titulaire à la Faculté des sciences de l’éducation du département de psychopédagogie et d’andragogie de l’Université de Montréal et titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) en éducation, notamment pour appuyer l’équipe pédagogique qui accompagnera le personnel enseignant afin de s’assurer que ce projet soit un succès, même en cas de reconfinement.

30 % des parents d’enfants du primaire penchent pour l’enseignement à distance à Toronto

La plupart des élèves des écoles de Toronto reprendront les classes à partir du 15 septembre. Toutefois, les parents pourront choisir de garder leurs enfants à la maison pour recevoir un enseignement à distance, comme au printemps dernier. Il semble d’ailleurs « qu’un récent sondage auprès des parents avait montré que 30 % des répondants ayant des enfants à l’école primaire avaient l’intention de garder leurs enfants à la maison, tandis que 22 % de ceux ayant des enfants au secondaire prévoient faire de même », selon un porte-parole du Conseil scolaire du district de Toronto. « Cette préférence marquée pour l’apprentissage virtuel signifiait que toutes les écoles du conseil scolaire, sauf cinq, auront suffisamment d’espace pour assurer des mesures de distanciation physique appropriées entre les élèves et le personnel. » Plus de détails dans cet article de La Presse.

Une web-série pour vivre l’expérience des portes ouvertes dans un collège

Le Collège Jean-Eudes, situé à Montréal, accueille maintenant ses visiteurs au moyen de capsules vidéo, « comme autant de tableaux dessinés avec enthousiasme par les élèves et les membres du personnel afin de présenter, avec passion, leur école de vie ». Cette web-série en 13 épisodes veut partager des « moments touchants où les enseignants parlent des temps forts et mémorables » et « des confidences d’élèves qui nous partagent leurs coups de cœur pour chacune des concentrations ». Le comédien et ancien élève Thomas Delorme participe à la production.

Intrigués comme nous?

PS : ça donne le goût de retourner sur les bancs d’école!

7 façons de faire aimer la lecture aux enfants

Afin de célébrer la Journée internationale de l’alphabétisation, le 8 septembre, l’éditeur numérique britannique Twinkl nous a partagé une intéressante infographie ainsi qu’un article rédigé pour leur blogue francophone, « 7 façons de faire aimer la lecture à votre enfant ».

Twinkl est un site où on trouve des ressources pédagogiques pour utiliser à l’école et à la maison. Entre autres, des feuilles d’exercices, des fiches d’activités différenciées, des jeux, etc. Plus de 40 000 de ces ressources créés par des enseignants sont gratuites. Ici pour le Canada (en anglais seulement) et ici pour le contenu français.

Offre d’ateliers de l’École en réseau pour le préscolaire et le primaire

Pour vous accompagner dans cette rentrée, l’équipe de l’École en réseau anime des ateliers ponctuels dédiés aux classes participantes, qui seront pertinents pour leurs activités à distance. Il est maintenant possible de s’inscrire aux ateliers de votre choix à partir de ce formulaire.

France : L’Éducation nationale veut développer et certifier les compétences numériques des élèves à l’aide de l’outil Pix

En France, Pix.fr est « un service public en ligne ouvert à tous : élèves, étudiants, professionnels, demandeurs d’emploi, retraités… Articulant évaluation, développement et certification des compétences numériques, il a pour objectif d’accompagner l’élévation du niveau général de maîtrise du numérique des français et de permettre de valoriser ces compétences tout au long de la vie. » On a appris, par nos collègues de Ludomag, qu’ « après quatre années d’expérimentation et de co-construction avec 1200 établissements scolaires volontaires, le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des sports a annoncé, dans la circulaire de rentrée, la généralisation de Pix pour l’année scolaire 2020-2021 à partir de la 5e dans tous les collèges et lycées, avec l’introduction d’une certification des compétences numériques obligatoire pour les élèves de 3e et de Terminale. »

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À propos de l'auteur

Audrey Miller
Audrey Millerhttps://ecolebranchee.com
Éditrice du magazine École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de la Fédération professionnelle des journalistes du Québec (FPJQ), elle s'intéresse particulièrement l'actualité liée au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias. Elle s'active à créer des ponts dans l'écosystème éducatif depuis 1999. Elle s'implique ces temps-ci notamment dans l'AQUOPS, Edteq et en tant que membre du comité #Francosphère de l'ACELF. Quand elle a du temps libre, elle est passionnée par ses enfants, ses lapins, les chevaux, le bon vin et... la programmation Web!

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