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Table ronde sur le tableau interactif (Quatrième partie)

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Lors du congrès 2010 de l’AQEP, qui s’est tenu à St-Hyacinthe du 3 au 5 novembre dernier, une intéressante table ronde a permis à quatre invités ainsi qu’aux participants de débattre sur le thème des TBI et autres outils technologiques en classe. Aujourd’hui, deuxième question : Quelles recommandations feriez-vous à un(e) collègue qui souhaite intégrer les TIC dans sa classe?

Table ronde sur le tableau interactif (Troisième partie)

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Lors du congrès 2010 de l’AQEP, qui s’est tenu à St-Hyacinthe du 3 au 5 novembre dernier, une intéressante table ronde a permis à quatre invités ainsi qu’aux participants de débattre sur le thème des TBI et autres outils technologiques en classe. Aujourd’hui, deuxième question : Les accessoires offerts autour des TBI sont-ils réellement utiles? Y a-t-il d’autres technologies plus appropriées?

Table ronde sur le tableau interactif (Deuxième partie)

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Lors du congrès 2010 de l’AQEP, qui s’est tenu à St-Hyacinthe du 3 au 5 novembre dernier, une intéressante table ronde a permis à quatre invités ainsi qu’aux participants de débattre sur le thème des TBI et autres outils technologiques en classe. Aujourd’hui, première question : Les TBI et autres outils technologiques constituent-ils une réelle révolution?

7 bonnes raisons d’intégrer les contes de Noël dans la pédagogie

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Le 29 novembre, l'Infobourg lançait un concours aux abonnés de son bulletin hebdomadaire. Pour gagner un ensemble de livres des Éditions Scholastic, les participants devaient raconter la place que prennent les contes de Noël dans leur pédagogie. Voici quelques idées concrètes de la part de ces enseignants. Parions qu'elles sauront vous inspirer tout au long du mois de décembre!

Table ronde sur le tableau interactif (Première partie)

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Lors du congrès 2010 de l’AQEP, qui s’est tenu à St-Hyacinthe du 3 au 5 novembre dernier, une intéressante table ronde a permis à quatre invités ainsi qu’aux participants de débattre sur le thème des TBI et autres outils technologiques en classe. Aujourd’hui : présentation des participants et des questions débattues.

Sur la Toile éducative cette semaine…

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Voici quelques gazouillis, billets de blogues ou nouvelles qui ont retenu notre attention ces derniers jours.

Une iClasse à Saint-Léonard

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Montréal-Nord - Bienvenue dans l'iClasse, une classe de 6e année du 21e siècle, entièrement technologique sans manuel scolaire ni pupitre.

Sur la Toile éducative cette semaine…

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Voici quelques gazouillis, billets de blogues ou nouvelles qui ont retenu notre attention cette semaine.

Clair 2011 : inspiration pour éduquer autrement

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Dans le sillon du succès du colloque Clair 2010, les organisateurs tiendront Clair 2011, les 27, 28 et 29 janvier prochain au Centre d’apprentissage du Haut-Madawaska de Clair. « C’est notre façon d’amener des conférenciers de qualité, en français, au Nouveau-Brunswick, explique Roberto Gauvin, directeur de cette école. Nous sommes éloignés des grands centres, mais nous avons mis sur pied un colloque d’envergure internationale! »

Sur la Toile éducative cette semaine…

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Voici quelques gazouillis, billets de blogues ou nouvelles qui ont retenu notre attention cette semaine.

Sur la Toile éducative cette semaine…

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Voici quelques gazouillis, billets de blogues ou nouvelles qui ont retenu notre attention cette semaine.

Le livre numérique : la fin du livre papier?

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La chronique de la mort annoncée du livre papier défraie les manchettes depuis quelques années. En août 2010, quelques mois après la sortie de la tablette électronique iPad d’Apple, l’informaticien et chercheur au MIT, Nicholas Negroponte, déclarait que le livre était moribond et que, d’ici 2015, il serait surpassé par le livre numérique, au même titre que la photo numérique a dépassé la pellicule.

Sur la Toile éducative, cette semaine…

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Voici quelques gazouillis, billets de blogues et nouvelles qui ont retenu notre attention cette semaine.

140 nouvelles choses à essayer en éducation. Partie 1

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À la suite d'un appel à tous sur Twitter, Martin Comeau, formateur et conférencier en intégration des nouvelles technologies, a accepté de faire la traduction d'une présentation qui propose 140 nouvelles choses à faire en éducation en 2010-2011. Pour souligner la nouvelle année scolaire qui débute, nous vous proposons ces nouvelles idées.

Sondage éclair sur les TIC à l’école secondaire Les Compagnons-de-Cartier

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Québec – Plus de 90 % des élèves affirment que le blogue est un outil technologique qui les aide à apprendre selon un sondage réalisé par Martin Bélanger, enseignant à l’école secondaire Les Compagnons-de-Cartier.

Entrevue avec Benoît Duguay : Être branché… Ou ne pas être ?

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Internet, téléphones cellulaires, consoles de jeux vidéos, BlackBerry : les nouvelles technologies sont en train de changer nos vies. Mais jusqu’où peuvent-elles nous mener? À l’hyperconsommation? À la multiplication de nos « amitiés »? À l’abandon de notre vie privée? Professeur à l’École des sciences de la gestion de l’Université du Québec à Montréal (UQAM), Benoît Duguay étudie les pratiques et les phénomènes liés à la consommation. Il a publié en novembre 20009 le troisième volume d’une trilogie sur le sujet : Consommation et nouvelles technologies : Au monde de l’hyper, aux Éditions Liber.

Mettez votre ville sur la carte grâce à vos photos

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Canada – Les Canadiens sont invités à prendre leur appareil-photo et à partir à l’aventure pour immortaliser le plus bel endroit de leur ville natale dans le cadre du concours Mettez votre ville sur la carte avec Bing.

À propos

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Rapport annuel 2022-2023* * *La pédagogie comme moteur, le numérique comme accélérateur... et le personnel scolaire au cœur! Pour l’équipe de l’École branchée, les défis...

Vos élèves seront-ils candidats aux prochaines élections virtuelles?

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L’année 2010-2011 marque la 4e édition du concours Cliquez pour moi, une activité d’élections virtuelles qui s’ouvre à partir de janvier. Le concours s’adresse au 2e cycle du primaire jusqu’à la fin du secondaire. C’est le fruit d’une collaboration entre le service national du RÉCIT de l’univers social et le Directeur général des élections du Québec (DGEQ). Il permet aux élèves de vivre une situation d’élection complète : se porter candidat, vivre des débats, des échanges, et finalement, aller voter.