classe inversée - résultats de la recherche

Que ce soit pour varier ses activités d’enseignement, pour pratiquer la classe inversée ou pour consolider les apprentissages des élèves, Edutechno est la solution pour de nombreux enseignants au primaire! En effet, cette plateforme web offre un éventail de ressources et de fonctionnalités.

Comment éviter d'éteindre le feu créatif des enfants à l'école? L'enseignante Valérie Poirier partage les stratégies qu'elle met en application.

Du 23 au 26 août 2016 se tenait la 13e édition de l’université d’été Ludovia, en France. Revivez avec nous ces journées de partage et d’échange autour de l’apport du numérique dans la pédagogie.

Lors du 33e colloque de l’AQUOPS, l’enseignante Caroline Jodoin-Malo a présenté plusieurs astuces pour faire de sa classe un endroit où les élèves peuvent trouver un sens aux notions apprises. Place à la classe inversée!

La « classe inversée », cette philosophie qui implique de voir la portion théorique à l’extérieur de la classe, notamment par des vidéos, est sur toutes les lèvres. Pourrait-on aller jusqu’à imaginer toute une école inversée?

Récemment, nous avons demandé à des enseignants volontaires de nous parler de leurs bons coups « TIC » cette année. Patrick Valois a accepté de nous parler du projet d’écriture d’un roman policier et de l’interaction virtuelle des élèves via la plateforme Edmodo.

Afin de mettre en œuvre sa classe inversée, l’enseignant David Chartrand (présenté précédemment dans ce dossier) a commencé par produire quelques capsules vidéo et...

Il y aura du nouveau pour les élèves de l’école Wilfrid-Bastien à la rentrée. Après la mise en place des iCl@sses (des classes entièrement branchées), voilà que les deux enseignantes ont décidé « d’inverser » leur classe cette année.

(page précédente) La ZoneTIC du Cégep Lévis-Lauzon décrit la « pédagogie inversée » (ou classe renversée, flipteaching, reverse instruction) comme ceci : une stratégie d’enseignement où la partie...

Cette formation permettra de découvrir Formative, une plateforme Web aux multiples usages qui facilitera votre passage en mode numérique. Que ce soit pour rendre un document PDF autocorrectible, créer un examen, des exercices, faire de la classe inversée, etc., Formative possède probablement les outils au service de VOTRE intention pédagogique.

La montée en popularité de la classe inversée et, plus récemment, la pandémie de COVID-19, ont mené plusieurs enseignantes et enseignants à élaborer des capsules vidéos à des fins pédagogiques. Le lightboard, une technologie apparue il y a sept ou huit ans, a d’ailleurs attiré l’attention de plusieurs et a gagné en popularité sur le Web et à l’intérieur de la communauté éducative. Nos collaborateurs de l'Université du Québec à Chicoutimi ont consulté la littérature scientifique sur le sujet. Voici un résumé de ce qu'ils ont appris.

En 2014, ce sont probablement les MOOC et la classe inversée qui ont joui de la plus grande visibilité sur le plan du potentiel pédagogique. Quelles sont les tendances pédagogiques dont nous entendrons parler en 2015 et dans les années à venir? Des réponses se trouvent peut-être dans un récent rapport.

Un guide pour aider les parents à comprendre les avantages de la technologie au service de la pédagogie, un ouvrage sur la citoyenneté numérique, un autre sur la classe inversée, des standards d’évaluation de l’usage des technologies à l’école par les élèves… voilà autant de sujets intéressants qui font l’objet de nouvelles ouvrages aux Éditions Reynald Goulet.

6 tendances à l'école du 21e siècle (et autres dossiers)

>> Feuilleter un extrait Ce guide de l’École branchée répertorie des dizaines de ressources numériques bénéfiques pour les élèves autant que les enseignants, au primaire comme au secondaire. On trouve dans ses pages des témoignages d’enseignants qui osent travailler avec la technologie, ainsi que des articles sur des tendances importantes comme l’apprentissage ludique, la classe inversée, la production vidéo, le tableau interactif, le Web collaboratif, les applications pour tablettes mobiles… Autant de façons de varier l’enseignement pour rejoindre différemment les apprenants, selon leur propre style. Édition 2013-2014 Choisissez un format  :

Poser cette question en classe risque de susciter tout un débat! Allons-y, débattons et voyons les arguments des élèves… Profitons-en aussi pour découvrir le concept de classe inversée.

3500 animations pour apprendre, enseigner et réviser (et autres dossiers)

>> Feuilleter un extrait Ce guide de l’École branchée répertorie des dizaines de ressources numériques bénéfiques pour les élèves autant que les enseignants, au primaire comme au secondaire. On trouve dans ses pages des témoignages d’enseignants qui osent travailler avec la technologie, ainsi que des articles sur des tendances importantes comme l’apprentissage ludique, la classe inversée, la production vidéo, le tableau interactif, le Web collaboratif, les applications pour tablettes mobiles… Autant de façons de varier l’enseignement pour rejoindre différemment les apprenants, selon leur propre style. Choisissez un format :

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Participez au concours de la Francofête destiné aux classes de français, deux guides pratiques en technologies éducatives, des nouvelles du REFAD, un Midi inspirant pour motiver vos élèves avec Antidote, conversation avec Emmanuelle Parent sur les ados et les réseaux sociaux, un nouveau service d’aide à l’intégration des jeunes élèves allophones du préscolaire, des webinaires gratuits présentés par BookWidgets, et bien plus!

11 mars 2024 en avant-midi : Un CréaCamp sur mesure présenté par la FÉEP! Réservé au personnel des établissements membres. 

Dans sa nouvelle publication intitulée « Visible Learning : The Sequel », John Hattie met en évidence une série de facteurs qui améliorent les performances des personnes apprenantes. Découvrez-les ici.

Les jeux sérieux peuvent prendre différentes formes, allant des simulations immersives aux jeux de rôle. Ils ont pour but spécifique d’enseigner, d’entraîner ou de simuler des situations réelles dans divers domaines, notamment l’éducation. Ils intègrent des éléments pédagogiques pour favoriser le développement de compétences, tout en personnalisant l’apprentissage pour chaque élève. Découvrez-en davantage dans cet article!