En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. N’hésitez pas à les partager ou à m’écrire si vous avez des informations à faire circuler.
Attention, l’usage de GIF animés dans ce condensé de nouvelles brèves est à des fins de divertissement seulement.
Lettre ouverte : L’école est notre meilleure alliée pour agir sur le temps d’écran
Audrey Miller, présidente et directrice générale de L’École branchée, Shawn Young, président de l’Assocation Edteq, et Stéphane Lavoie, président de l’AQUOPS, cosignent une lettre publiée dans Le Devoir la semaine dernière.
« Évoquer l’idée de sortir « les écrans » des écoles revient à dévaloriser l’éducation. Rappelons qu’au Québec, l’école a une triple mission : instruire, socialiser et qualifier. Qu’on soit d’accord ou pas avec la présence du numérique en ses murs, il est impossible en 2024 d’instruire en mettant de côté les sources d’information infinies accessibles via le Web ; impossible de socialiser en ignorant le fait que les relations interpersonnelles se prolongent dans la sphère numérique ; et impossible de qualifier si on ne développe pas la compétence numérique mise à profit dans les emplois et la vie citoyenne d’aujourd’hui. »
Lisez aussi cette lettre ouverte publiée par l’AQUOPS sur le site de l’École branchée : Temps d’écran chez les jeunes : préconisons une approche équilibrée en milieu scolaire
Pourquoi s’intéresser à la ludicisation des apprentissages?
Maxime Pelchat du CADRE21 et Samuel Bernard, conseiller pédagogique à l’école secondaire privée François-Bourrin, discutent du potentiel pédagogique de la ludicisation intégrée en enseignement dans ce balado.
Avez-vous lu le numéro du magazine École branchée sur les secrets de la ludification?
24 heures de pause en famille
Vous voulez vivre l’expérience d’une journée en famille sans écran? Joignez les milliers de familles qui participeront au 24h PAUSE le dimanche 26 mai prochain! Pour vous inscrire, remplissez le formulaire suivant.
À gagner : 3 000 $ pour une escapade en famille
Semaine Fièrement pacifique du 6 au 10 mai – Un mouvement rassembleur au cœur d’une période critique
Avec sa programmation gratuite, la Semaine Fièrement pacifique vise à encourager les conduites pacifiques chez les élèves et à saluer les efforts déployés du primaire au secondaire tout au long de l’année.
Depuis quelques jours déjà, les écoles et le grand public ont accès à ces contenus gratuits
pour vivre à plein la Semaine Fièrement pacifique, au institutpacifique.com. D’autres
surprises seront également dévoilées du 6 au 10 mai!
La première saison de Curium en ligne
- Les 26 épisodes de la première saison de Curium sont désormais tous disponibles en ligne sur https://ici.tou.tv/curium. Plongez dans le monde captivant de la science avec les jeunes.
Un plan pour la langue française
Le gouvernement du Québec a publié un Plan pour la langue française la semaine dernière. Celui-ci contient des mesures, évaluées à 64,9 millions $, pour « améliorer la maîtrise du français des élèves et des étudiants québécois ».
Dans le document, on peut lire :
« Matière centrale des programmes d’études et de formation, la langue française accompagne tant les petits des garderies, les élèves du primaire et du secondaire que les étudiantes et étudiants postsecondaires. Une bonne maîtrise du français est un indicateur de réussite, en plus d’améliorer la qualification des individus et le succès de leur insertion socioprofessionnelle.
Mesure 14 : Mettre en place des comités de travail avec les partenaires dédiés à la maîtrise du français des étudiants québécois (ministère porteur : MES)
Mesure 15 : Actualiser les programmes d’études de français, langue d’enseignement (ministère porteur : MEQ – collaborateur : MFA)
Mesure 16 : Sensibiliser à la lecture les élèves québécois (ministère porteur : MEQ)
Mesure 17 : Soutenir l’accès aux livres québécois dans les écoles (ministère porteur : MEQ) Les approches pédagogiques utilisées auprès des élèves et des étudiants se doivent d’être actualisées et diversifiées, afin de permettre à ceux-ci d’acquérir des compétences solides en français et de placer le français et son enseignement au cœur des préoccupations.
D’autres mesures pour améliorer la maîtrise du français chez les jeunes avaient déjà été annoncées en 2023.
À lire
- Des élèves du secondaire maîtres de leur horaire : Les compétences disciplinaires prennent tellement de place dans le curriculum scolaire que d’autres compétences importantes sont parfois mises de côté. C’est pourquoi les élèves du Collège François-de-Laval ont été maîtres de leur horaire pendant deux semaines. Une occasion pour les responsabiliser davantage.
- Travailler l’oral à l’ère des contacts en ligne : L’oral revêt un rôle central tant dans la vie citoyenne que dans la vie en classe. Il se révèle essentiel pour les interactions interpersonnelles qui se prolongent même en ligne avec l’usage quotidien des technologies. L’oral se manifeste sous diverses formes telles que les notes audios, les courtes vidéos narratives, les commandes vocales, les messages audios, les jeux vidéo interactifs et les assistants personnels intelligents (API).
- In the face of online misinformation, these teens are learning how to sort fact from fiction (en anglais) : L’organisme canadien HabiloMédias lançait il y a quelques semaines le volet francophone du Teen Fact-Checking Network, un programme en éducation aux médias et à l’information dédié aux adolescents. Le Teen Fact-Checking Network a des éditions partenaires aux États-Unis, au Brésil, en Inde et en Espagne.
Comment juger de la qualité d’un écrit scientifique en éducation?
Ce texte, publié sur le site du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec, propose quelques repères permettant d’aider les acteurs du milieu à porter un regard critique sur la qualité d’un écrit scientifique en éducation.
Neuf repères pour déterminer la qualité d’un écrit scientifique ont été identifiés et sont présentés sous forme d’infographie.
- Portez attention au type d’écrit et à sa provenance
- Déterminez si l’auteur ou l’autrice possède une expertise pertinente au regard du sujet
- Repérez la définition des concepts abordés
- Identifiez l’objectif poursuivi par l’étude et examinez la cohérence de la méthode
- Relevez la posture du chercheur ou de la chercheuse et l’approche méthodologique choisie
- Portez attention à la description du déroulement de la recherche et des stratégies d’analyse mobilisées
- Retracez les limites de la recherche présentée
- Explorez les références citées dans l’article
- Lisez plus…
Sortie pour demander que l’entrepreneuriat soit enseigné à l’école
À l’occasion de la Semaine du repreneuriat, la Fédération canadienne de l’entreprise indépendante (FCEI) a publié, le 29 avril, les résultats d’un sondage abordant ce sujet. Déplorant que la moitié des propriétaires de PME estiment que l’entrepreneuriat n’est pas un choix de carrière valorisé au Québec, la FCEI réclame au gouvernement provincial que l’entrepreneuriat soit davantage abordé à l’école.
- 92 % des directeurs de PME sondés par la FCEI sont d’avis que l’entrepreneuriat devrait faire partie des programmes d’études du système scolaire afin de familiariser les jeunes avec ce cheminement de carrière.
« …il faut que la culture de l’entrepreneuriat soit renforcée, valorisée, et même enseignée à l’école », croit François Vincent, vice-président pour le Québec à la FCEI.
Lire l’article publié dans le Journal de Lévis.
Avez-vous lu le plus récent numéro du magazine École branchée : Cultiver l’esprit d’entreprendre à l’école?
D’ailleurs, vous avez la possibilité de rencontrer des auteurs et des collaborateurs de ce numéro lors du Club de lecture qui se tiendra la 14 mai, de 12 h à 13 h. Inscrivez-vous!
L’organisme CyberCap se déploie dans le Bas-Saint-Laurent pour favoriser la persévérance scolaire et la sensibilisation des jeunes du secondaire
CyberCap œuvre pour la persévérance scolaire et le raccrochage par des activités de prévention et d’accompagnement afin d’aider les jeunes à trouver leur place dans la société par le biais du numérique. Depuis 2018, le programme Relève Numérique de l’organisme a joué un rôle en soutenant les élèves de 12 à 17 ans et les enseignant.es dans l’intégration des outils numériques.
CyberCap pourra déployer son programme dans la région du Bas-Saint-Laurent grâce au soutien du ministère de l’Éducation et à d’autres partenaires de cette région.
CyberCap invite maintenant les écoles secondaires publiques des différentes régions du Québec à faire connaître leur intérêt pour l’ajout du programme Relève Numérique à leur cursus.
Tutorat gratuit au primaire : un programme régional devient national
La Fondation À deux pas de la réussite reçoit un financement pour permettre le déploiement de son programme de tutorat collégial-primaire dans l’ensemble du Québec.
À deux pas de la réussite est une fondation qui vise à aider les enfants qui fréquentent des écoles primaires de Lanaudière par l’entremise d’un service de tutorat offert par des étudiants collégiaux, à raison d’un tuteur par élève, à une fréquence de deux fois par semaine et pour une période d’au moins 10 semaines. Les tuteurs réalisent leurs activités dans le cadre d’un cours collégial (Techniques de travail social, Techniques d’éducation à l’enfance, Sciences humaines, etc.), ce qui leur permet de susciter l’intérêt des élèves pour une carrière en enseignement et de favoriser leur propre persévérance scolaire.
L’aide financière servira à produire un guide de déploiement du programme de tutorat, à offrir un accompagnement au démarrage et à créer une plateforme Web de communication et de jumelage, qui permettra à tout cégep d’implanter ce modèle de tutorat de façon autonome, de concert avec un centre de services scolaires.
Une quinzaine de cégeps ont jusqu’à maintenant démontré un intérêt pour implanter le programme, notamment à Montréal, en Estrie, à Québec et en Abitibi.
Le réseau social le plus utilisé par les jeunes Canadiens est Snapchat
C’est ce qui ressort de la plus récente enquête de l’Observateur des technologies médias (OTM) de CBC/Radio-Canada. 48% des jeunes de 7 à 17 ans ont un «profil» Snapchat et utilisent l’application plus d’une fois par mois. Parmi ceux qui ont un profil, 80% l’utilisent même tous les jours.
Qu’est-ce que Snapchat? Cette application permet de prendre des photos, enregistrer des vidéos, et les envoyer à des amis. Par défaut, le contenu envoyé disparait une fois que le destinataire l’a consulté.
Consultez le communiqué de presse.
Agence Science-Presse — ateliers pour lutter contre la désinformation
La désinformation, les fausses nouvelles et les théories du complot vous préoccupent? Vous aimeriez offrir une formation à vos élèves ou à vos usagers?
L’Agence Science-Presse propose plusieurs ateliers pour lutter contre la désinformation. Il est possible de réserver des ateliers pour l’an prochain dès maintenant.
Les formations sont offertes en présence ou en ligne et s’adressent aux élèves du primaire et du secondaire, ainsi qu’à toutes les personnes qui ont à cœur l’information de qualité et qui souhaitent être outillés pour ne pas tomber dans le piège des fausses nouvelles.
Tous les ateliers font partie du volet scientifique du programme « La culture à l’école » et sont admissibles à une subvention du ministère de l’Éducation.
Festilou, le festival de contes pour la jeunesse est de retour
Du 12 au 26 mai 2024, vous pouvez découvrir gratuitement un ou plusieurs des 87 spectacles de contes donnés par 43 artistes et répartis dans 15 arrondissements de Montréal, pour les enfants de 4 à 12 ans, les écoles primaires, les familles, les adultes et les artistes professionnel·les. Il s’agit d’une célébration des arts de la parole, de l’imaginaire, des brins de sagesse et de folie avec des activités au théâtre, en bibliothèque, en école, dans les parcs.
Toutes les activités au Théâtre de l’Esquisse, en bibliothèque et dans les parcs sont gratuites. Pour consulter notre programmation complète, rendez-vous sur festilou.com
Comment s’inscrire?
- Pour les spectacles Familles à l’Esquisse :
- Dimanche 19 mai à 10h30, Futrak, maisons en vrac, Réservations : https://lepointdevente.com/billets/j5r240519001
- Dimanche 26 mai à 10h30, Henri Godon, Réservations : https://lepointdevente.com/billets/j5r240526001
- Pour les activités en bibliothèque Familles et Scolaires : inscriptions directement auprès des bibliothécaires
- Pour les spectacles scolaires au Théâtre de l’Esquisse : COMPLET
- Toute autre inscription s’effectue par courriel à l’adresse reservations@festilou.com
En terminant, les Prix de l’innovation en éducation ont été remis par la FEEP la semaine dernière.
La Fédération des établissements d’enseignement privés (FEEP) a présenté les gagnants de la 7ᵉ édition des Prix de l’innovation en éducation. Voici les gagnants.
Si vous en voulez encore plus, vous pouvez (re)voir les #Édubrèves de la semaine dernière.
On se retrouve bientôt! N’hésitez pas d’ici là à nous « tagguer » (en bon français…) sur Twitter (@millaudrey ou @riomarti) pour que nous parlions de votre projet/ressource dans une prochaine revue de la semaine! Passez une excellente semaine.
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