Depuis quelques mois, les personnes albinos du Malawi sont victimes d’une vague sans précédent d’attaques brutales. Amnistie International dénonce cette situation dans un rapport rendu public cette semaine. Voyons de plus près cette triste réalité.

« Depuis novembre 2014, au moins 18 personnes ont été tuées et au moins cinq ont été enlevées et manquent toujours à l’appel. Il semble que leurs os sont vendus à des personnes pratiquant la médecine traditionnelle au Malawi et au Mozambique, qui les utilisent dans des porte-bonheurs et des potions magiques parce qu’elles croient qu’ils apportent chance et richesse. Ce commerce macabre est également alimenté par la croyance que les os des personnes albinos contiennent de l’or. »

Source : Amnistie internationale

Les activités suivantes permettront aux élèves de découvrir ce qu’est l’albinisme et pourquoi les personnes albinos sont persécutées dans certaines régions d’Afrique.


Objectifs

À la fin des activités, l’élève sera capable de :

– Savoir ce qu’est l’albinisme et ce qui cause cette anomalie génétique;
– Observer des images d’albinos de différentes espèces;
– Comprendre la situation des personnes albinos au Malawi;
– Identifier les raisons pour lesquelles les albinos sont persécutés au Malawi;
– Nommer les mesures prises par la justice du Malawi pour contrer la vague de violence;
– Réfléchir aux difficultés à faire changer les mentalités des peuples africains qui croient en la magie.


Suggestions d’activités

ACTIVITÉ 1 : L’albinisme

Tout d’abord, demandez aux élèves s’ils peuvent expliquer ce qu’est-ce que l’albinisme. Ont-ils déjà entendu ce terme? Que savent-ils des personnes albinos? Quelles sont les caractéristiques physiques des personnes atteintes d’albinisme?
Pour le découvrir, complétez en classe entière ce texte en y replaçant les différents mots au bon endroit :

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ACTIVITÉ 2 : La situation des albinos au Malawi ‬

‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬En plus de souffrir de troubles de visions ainsi que d’être plus affectées par les cancers de la peau, les personnes albinos font face à d’autres défis. Demandez aux élèves quels peuvent être les impacts sur la vie sociale d’une personne albinos.
Mentionnez-leur qu’ils peuvent être victimes de discrimination et même de violence. Dans certains pays africains, des personnes sont tuées simplement parce qu’elles sont atteintes d’albinisme.

Afin d’en apprendre davantage sur la discrimination et la violence envers les albinos, invitez les élèves à lire le communiqué d’Amnistie international publié cette semaine.

Avant de lire le communiqué, inscrivez les termes ci-dessous au tableau. Ils devront être en mesure de pouvoir résumer les informations dans le texte qui s’y rattache.

– Climat de terreur
– Discrimination généralisée
– Exhumation
– Parents proches
– Police du Malawi
– Justice populaire
– Insultes
– Politique de l’autruche

ACTIVITÉ 3 : Sorciers et guérisseurs en cause‬

‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬« Les personnes albinos sont prises pour cible parce que des parties de leur corps sont recherchées, certains croyant qu’elles ont des pouvoirs magiques portant chance. »

Source : Amnistie internationale

Afin de contrer la vague de violence contre les personnes albinos, la justice du Malawi a annoncé, il y a quelques jours, des mesures visant à protéger les albinos.

Invitez les élèves à lire l’article suivant afin de connaître les principales mesures.

Ensuite, posez les questions suivantes aux élèves :

– Qui vise le la Haute cour de Mzuzu?
– Quelle mesure leur est-il imposé?
– Quelle croyance les sorciers véhiculent-ils?
– Quel ordre a reçu la police concernant les enlèvements de personnes albinos?

Finalement, invitez les élèves à réfléchir pourquoi il peut être difficile de changer les mentalités des peuples africains qui croient en la magie et donc qui persécutent les albinos.


Pour en savoir plus

«Vague sans précédent» d’attaques contre les albinos au Malawi
LaPresse, 7 juin 2016

Malawi : les albinos en danger de mort
TV5 Monde, 5 mai 2016

Les attaques contre les albinos : l’ONU adopte une résolution historique
Organisation des Nations Unies, 13 juin 2013

Albinisme
Article de Wikipédia