Les 5 clés de la pédagogie active

Pour oser la pédagogie active, même à distance, Maxime Laflamme, conseiller pédagogique à l'École branchée, vous invite à découvrir les 5 clés qui permettent d'accompagner les élèves dans leur activation pédagogique.

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Traduction automatisée - des erreurs (parfois hilarantes) vont se glisser! 😉

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Savez-vous ce qu’est la pédagogie active

En fait, si vous placez vos élèves en situation de résolution de problèmes, en apprentissage par projet, en discussion ou débat, en mode collaboratif ou coopératif, en enseignement par les pairs, en simulation ou jeux de rôles, vous faites de la pédagogie active.

Ces méthodes d’apprentissage actives ont en commun de placer l’élève au centre du processus d’apprentissage. La pédagogie active tire alors profit de contextes réels, qui ont du sens pour l’élève, et favorise ainsi son niveau de motivation et d’engagement face à la tâche. L’objectif est de favoriser les apprentissages durables à long terme plutôt que de solliciter la mémoire à court terme. 

Facile à dire, mais est-ce aussi facile à faire? La réponse est oui, et ce, même en contexte d’enseignement à distance, grâce aux cinq clés qui permettent d’accompagner vos élèves dans leur activation pédagogique

Pour oser la pédagogie active, même à distance, je vous donne accès à ces clés lors de Facebook live sur la page de l’École branchée un mercredi sur deux, de 11h45 à 12h30 :

1- La contextualisation : Comment développer des activités d’apprentissage authentiques?

2- La collaboration : Concrètement, comment faire collaborer mes élèves, même à distance?

3- La rétroaction : Quels impacts la rétroaction peut-elle avoir sur l’engagement et la motivation des apprenants?

4- L’implication : Quels leviers de motivation utiliser pour impliquer les élèves dans leurs apprentissages?

5- L’interaction : Comment stimuler les interactions et maintenir le lien, même à distance?

La principale préoccupation des enseignants qui basculent à distance demeure indubitablement l’engagement des élèves. La pédagogie active pourrait alors être la solution dans ce contexte particulier. De ce fait, plusieurs outils numériques sont là pour soutenir les jeunes dans leurs méthodes d’apprentissage actives. 

Ça vous intéresse de découvrir mes applications coup de cœur? Rendez-vous un mercredi sur deux, pour un dîner décontracté, où nous pourrons échanger et nous inspirer.

Parce que nous sommes tous ensemble là-dedans et que nous avons besoin plus que jamais de nous retrouver.

À bientôt!

Crédit-photo: Photo de Susan Holt Simpson sur Unsplash

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À propos de l'auteur

Maxime Laflamme
Maxime Laflamme
Maxime Laflamme est conseiller pédagogique et chargé de projets à l’École branchée. Il est également rédacteur en chef des guides pédagogiques SCOOP!. Il possède un baccalauréat en éducation préscolaire et en enseignement au primaire de l’Université de Sherbrooke et poursuit un diplôme de 2e cycle en gestion scolaire à l’Université Laval. Il transmet sa passion pour le numérique éducatif et les pratiques innovantes dans le cadre de CréaCamps, de conférences et d'ateliers dans toute la francophonie.

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