L'École branchée, un organisme à but non lucratif

Le CL!C : un rassemblement autour de la classe inversée et des pédagogies actives

Favoriser le passage de l’enseignement « face à face » à « côte à côte », c’est l’un des objectifs de l’association qui prépare la 4e édition du CL!C, du 28 au 30 juin à Paris.

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

Array

Favoriser le passage de l’enseignement « face à face » à « côte à côte », c’est l’un des objectifs de l’association qui prépare la 4e édition du CL!C, du 28 au 30 juin à Paris.

« Inversons la classe » est une association de bénévoles qui documente et diffuse de l’information sur la classe inversée et facilite les échanges sur le sujet. L’une ses grandes actions est l’organisation annuelle du CL!C, un événement qui rassemble ceux qui s’intéressent à la classe inversée afin d’échanger et d’apprendre les uns des autres.

Pour cette association, la classe inversée fait partie des outils disponibles pour l’enseignant, qu’il l’utilise ou non. C’est une façon de mettre en autonomie les tâches cognitives les plus simples afin de libérer du temps de classe pour les tâches plus complexes, où les jeunes sont en action. Pour eux, pas de recette prescrite : chacun peut adapter cette notion de base. Le but est de passer d’une approche « face à face » à « côte à côte » dans la façon d’enseigner.

CLIC, une quatrième édition attendue

L’édition 2019 du CL!C se tiendra du 28 au 30 juin sur le ​campus Pierre et Marie Curie de la Faculté des Sciences et Ingénierie de Sorbonne Université​, à Paris. On pourra suivre les échanges sur Twitter à l’aide du mot-clic #CLIC2019.

Le programme comprend une diversité d’ateliers de type participatif, conférence, table ronde, retour d’expérience, et plus encore. Tout est axé sur les pédagogies actives et les classes inversées autour du thème de la ​diversité des apprentissages pour favoriser la réussite de chaque élève.

L’inscription est encore possible jusqu’au 23 juin.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site www.clic2019.com

À surveiller : la CLISE

Chaque année depuis 2016, une semaine est aussi organisée pour mettre à l’honneur les classes inversées du monde. La dernière a eu lieu du 28 janvier au 3 février 2019.

Tel qu’expliqué sur le site d’Inversons la classe, « il s’agit d’un mouvement de terrain proposé par des enseignant.e.s qui ont à coeur d’échanger sur leurs pratiques ». Les modalités proposées sont diverses :

  • des classes ouvertes : des exemples concrets pour s’inspirer, avoir des retours d’expériences;
  • des ateliers en co-construction pour partager et échanger sur ses pratiques, en découvrir d’autres;
  • mais aussi toute autre action qui permettra le dialogue entre pairs de manière générale (journée de séminaire, retours d’expérience, événements informels, webinaires, mini conférences…)

Si la classe inversée vous intéresse ou si vous utilisez vous-mêmes ses possibilités, ce sera assurément à surveiller au début de l’année 2020!

À propos de l'auteur

Audrey Miller
Audrey Millerhttps://ecolebranchee.com
Directrice générale de l'École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec, elle s'intéresse particulièrement au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias, tout en s'activant à créer des ponts entre les acteurs de l'écosystème éducatif depuis 1999.

À lire aussi

6 stratégies pour garder vos élèves en éveil!

Voici 6 stratégies pour garder un groupe-classe attentif et actif dans son apprentissage, fondées sur la recherche probante en éducation et des années d’expérience sur le terrain au primaire. Rien n’est improvisé lorsqu’il s'agit de veiller au développement professionnel du personnel de l’école et garantir un climat plus agréable pour tous!

Les oiseaux hybrides : un projet mariant arts et français, avec une touche de réalité augmentée!

Au printemps 2023, un projet pédagogique tirant parti des possibilités de la réalité augmentée (RA) a permis à la classe de 6ᵉ année de Nadia Bruno, au Centre de services scolaire des Mille-Îles, de jumeler les arts plastiques et le français, alors que les élèves ont créé des livres géants mettant en vedette des « oiseaux hybrides ». Retour sur le projet.

Quand le jeu vidéo devient une aventure pédagogique : Des élèves créent un jeu pour apprendre le français

Découvrez le projet Le retour du hibou maléfique, une aventure immersive et créative qui réinvente l'apprentissage du français, langue seconde pour des élèves de 1ʳᵉ secondaire du La Tuque High School. L'enseignant David Corbin partage la démarche de création d'un jeu vidéo et quelques conseils à considérer avant de se lancer dans un tel projet.

Reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, les articles de l'École branchée sont soumis au droit d'auteur. Toute demande de reproduction doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >