ANNONCE
ANNONCE

Journée internationale du croquis-note (sketchnote) : Une occasion de défi

En cette Journée internationale du croquis-note (ou sketchnote), notre collaboratrice vous présente des formations disponibles pour s'y initier.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

C’est aujourd’hui la Journée internationale du croquis-note (ou sketchnote), une stratégie de prise de notes sous forme de dessin, de croquis et de l’écriture à la fois. En fait, le but de cette méthode est de rendre la pensée visuelle, de démontrer des concepts en illustrant ce qu’il y a dans notre tête. Est-ce pertinent en éducation? Bien sûr! Il y a d’ailleurs des formations offertes pour s’y initier.

Le croquis-note : un must en enseignement à distance et en classe

Parfois, les mots nous manquent pour exprimer une idée, un concept ou un apprentissage. Faire un croquis-note ou utiliser cette méthode pour prendre des notes permet de voir d’une autre façon ce que les élèves ont retenu. En effet, pouvoir dessiner des éléments de concepts plus complexes leur permet d’exprimer leur pensée et aussi de faire des liens. Puisqu’il est plus ardu de rendre compte des apprentissages faits à la maison en enseignement à distance, un croquis-note peut aider l’enseignant à constater où en est son élève autrement qu’avec des mots. Je l’utilise souvent et je considère que c’est une astuce de plus à avoir dans un sac à outils!

Les formations 

Voici quelques options qui s’offrent à vous afin de débuter dans ce monde différent de prise de notes.

Je serai facilitatrice d’un atelier de 3 heures dans le prochain CréaCamp SPRINT du 19 février, qui vous permettra de voir les fondements de cette stratégie et de débuter votre réflexion pédagogique sur son utilisation.

Les formations disponibles sur la plateforme du Cadre21 concernant le Langage augmenté et les Organisateurs graphiques vous permettront, à partir de votre domicile ou de votre lieu de travail, de parfaire vos connaissances. En vous identifiant avec votre courriel scolaire, vous y avez accès gratuitement. Vous pourrez ensuite obtenir un badge pour chaque niveau obtenu.


Dimension(s) de la compétence numérique en lien avec cet article
3- Exploiter le potentiel du numérique pour l’apprentissage

Voir le Cadre de référence.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
L’École branchée vous offre ses meilleurs vœux pour les fêtes de fin d’année!

Entre deux périodes, à l’heure du lunch ou tard le soir, vous avez été nombreux et nombreuses à lire, partager, tester et questionner nos contenus tout au long de l’année. En 2025, notre communauté s’est plus que jamais mobilisée autour du numérique, de la pédagogie… et de l’intelligence artificielle. Avant de tourner la page sur cette année bien remplie, on avait envie de vous dire merci — et de jeter un coup d’œil aux contenus qui vous ont le plus accompagnés. Curieux(se)? Continuez votre lecture!

Lire la suite
Élève Exposant IA : Un Symposium pour réfléchir collectivement à l’intelligence artificielle en éducation

Lors du Symposium Élève Exposant IA, tenu en novembre 2025 à Ottawa, plus de 350 enseignants, directions et conseillers pédagogiques ont exploré comment intégrer l’intelligence artificielle sans perdre de vue l’essentiel : l’humain au cœur de l’apprentissage. Entre réflexions éthiques, initiatives concrètes et appels à la collaboration, l’événement a rappelé que l’IA, bien encadrée, peut enrichir la pratique enseignante, sans toutefois la remplacer.

Lire la suite
Et si les briques LEGO® devenaient un langage universel pour apprendre?

Et si apprendre, coopérer et créer pouvaient tous se construire… brique après brique?  Depuis plusieurs années, les briques LEGO® quittent les chambres d’enfants pour rejoindre les salles de classe, les centres de formation et même les maisons de retraite. Loin du simple jeu de construction, elles deviennent un outil pédagogique structuré, favorisant le développement cognitif, langagier et social à tout âge. Allons voir de plus près!

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!