ANNONCE
ANNONCE

Rétrospective des articles les plus lus de l’École branchée

Quels ont été nos 5 articles les plus lus en cette première partie d'année? On vous les révèle!! Les aviez-vous tous lu? Sinon, c'est le bon temps!
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Quels ont été nos 5 articles les plus lus en cette première partie d’année? On vous les révèle!! Les aviez-vous tous lu? Sinon, c’est le bon temps!

Hier, nous avons fait une première partie de cette rétrospective. Aujourd’hui, le panorama a déjà changé à cause de la popularité d’un de nos articles récents… Voyez lequel plus bas!

 

Hors série gratuit sur les troubles d’apprentissage

En 5e position : Notre magazine hors série gratuit sur les troubles d’apprentissage, paru en novembre! L’avez-vous téléchargé?

https://ecolebranchee.com/2017/11/08/magazine-gratuit-troubles-dapprentissage/

 

Les (étonnantes) particularités du système éducatif finlandais

En 4e position : Le système scolaire finlandais fascine… et cet article paru en 2012 est toujours parmi nos plus lus! On vous présentera bientôt de nouveaux articles sur le sujet suite à la visite en Finlande de notre collaborateur Marc-André Girard. À suivre!

https://ecolebranchee.com/2012/10/29/les-etonnantes-particularites-du-systeme-educatif-finlandais/

 

« Monsieur Connard » : l’autodérision d’un prof face au non-verbal de ses collègues

En 3e position (était en 5e hier!) : M. Connard a beaucoup fait jaser!! Comme il a été publié cette semaine, on croit qu’il sera l’un des articles les plus lus de l’année!

https://ecolebranchee.com/2017/12/19/monsieur-connard-lautoderision-dun-prof-face-non-verbal-de-collegues/

 

L’aménagement flexible (flexible seating) : une tendance favorisant l’attention

En 2e position : Le “flexible seating”… vous connaissez? Si ce n’est pas le cas, vous serez certainement intéressé(e) de voir comment certains enseignants réaménagent leur classe pour favoriser le bien-être des élèves. Et il semble que ça ait un impact positif!!

https://ecolebranchee.com/2017/05/16/lamenagement-flexible-flexible-seating-une-tendance-favorisant-lattention/

 

Top 10 des applications préférées des enseignants (en cette 1ère moitié d’année!)

Et en 1ère position… En 2014, à la même date, on vous demandait quelles étaient vos apps préférées… et on en listait 10 qui revenaient souvent! Cette liste est notre article le plus lu depuis le 1er août dernier! Devrions-nous refaire l’exercice?!? Quelles sont vos apps incontournables ces jours-ci?

https://ecolebranchee.com/2014/12/19/top-10-des-applications-preferees-des-enseignants-en-cette-1ere-moitie-dannee/

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Ewan McIntosh sur la scène de Clair 2026
Recentrer l’école sur l’essentiel : Ewan McIntosh invite à miser sur ce qui n’est ni « googleable » ni générable par l’intelligence artificielle

Lors de l’édition 2026 de l’événement Clair, Voir l’éducation autrement, Ewan McIntosh a livré une conférence aussi lucide qu’inspirante. Plutôt que de proposer des solutions toutes faites, le fondateur de NoTosh préfère écouter ce qui se murmure dans les écoles du monde entier : fatigue, lourdeur, perte de sens, idées répétées… et créativité en veilleuse. Face à une époque marquée par l’attention fragmentée, les certitudes trop rapides et une vision brouillée de la réalité, il lance un défi : recentrer l’école sur ce qui ne peut ni être « googlé », ni automatisé : la pensée vivante, humaine, collective.

Lire la suite
Les #Édubrèves – 17 février 2026

Au menu des #Édubrèves cette semaine : la persévérance scolaire à l’honneur, avec un clin d’œil au numérique comme levier d’engagement et de motivation. Aussi, plusieurs appels à participation et à propositions (ACELF, ACFAS, culture scientifique), des initiatives inspirantes pour les écoles, des ressources pour soutenir la réussite en mathématiques, ainsi qu’un agenda bien rempli de formations et rendez-vous autour de l’IA et de la pédagogie. Bonne lecture!

Lire la suite
Former les gestionnaires scolaires à l’IA : une formation sur mesure pour soutenir la réussite éducative à l’ère du numérique

Alors que l’intelligence artificielle transforme rapidement les pratiques en milieu scolaire, les directions et leaders éducatifs ont un rôle stratégique à jouer. C’est pourquoi l’École branchée ajoute à son offre une nouvelle formation sur mesure développée par des gestionnaires scolaires expérimentés, qui vise à outiller les décideurs francophones hors Québec pour intégrer l’IA de façon éthique, réfléchie et concrète au service de la réussite éducative.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!