Publireportage de l'équipe ARÉN Éducation
La situation particulière qui prévaut dans nos écoles depuis le début de la pandémie a changé la façon d’enseigner. Que ce soit la classe à distance, l’apprentissage en ligne, les modalités hybrides d’enseignement ou la présence en classe avec les protections sanitaires recommandées, les ressources éducatives numériques (RÉN) ont prouvé leur pertinence pour l’enseignement.
Dans les conditions actuelles, comment renforcer l’engagement des élèves dans leurs apprentissages? À cet égard, les parents peuvent devenir des alliés précieux. En effet, des recherches indiquent que plus l’engagement des parents, des enseignants et des pairs augmente, plus l’engagement des élèves augmente (Borup et al., 2014).
Maintenant que la plupart des élèves ont accès à la maison à un ordinateur ou à une tablette ainsi qu’à une connexion Internet, il est possible d’utiliser les RÉN pour bonifier l’aide que les parents peuvent apporter dans l’apprentissage de leur enfant. Ce travail en tandem permet aussi de maximiser le temps d’écran de l’enfant avec des ressources « bienveillantes », un autre avantage de l’implication des parents.
Plusieurs ressources éducatives numériques (RÉN) permettent l’implication des parents. Voici quelques exemples tirés du nouveau site www.areneducation.ca, dont la mission est d’offrir un répertoire dynamique entièrement dédié à la promotion de ressources éducatives numériques (RÉN) pertinentes à l’enseignement.
KOKORO lingua
Destinée aux enfants de la maternelle et du 1er cycle du primaire, KOKORO lingua est une méthode d’éveil à l’anglais langue seconde. Via des petites vidéos, des enfants anglophones parlent de leur vie quotidienne, partagent des chansons, des jeux et leur univers simplement et joyeusement.
Les activités offertes sont une excellente méthode d’apprentissage pour les enfants et sont conçues sous forme de jeux à faire avec les parents, rendant l’apprentissage de nouveaux mots ludique.
Rions avec l’inférence
Destinée aux élèves de 6 à 14 ans, Rions avec l’inférence est une activité collective et interactive de compréhension qui vise à les rendre plus actifs et plus stratégiques en lisant. Les élèves utiliseront quatre stratégies (prédire, clarifier, se questionner et résumer) pour les aider à mieux comprendre, à l’aide de blagues.
Les activités avec dévoilement progressif peuvent faites à la maison en équipe enfant-parent, l’humour aidant à garder un aspect ludique à l’apprentissage.
D’autres ressources intéressantes pour encourager la lecture
- La collection LA MONTAGNE SECRÈTE offre des albums musicaux qui se prêtent bien à la lecture et à l’écoute en famille.
- BOOK PRUNELLE propose une littérature jeunesse alliée de choix pour échanger sur la diversité et la culture.
- La bibliothèque virtuelle SONDO intègrent des outils primés pour les apprentis lecteurs et les DYS afin de leur faciliter la lecture grâce à un format spécifiquement adapté à leurs besoins.
Ces ressources, et plusieurs autres, sont offertes au www.areneducation.ca.
