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Un edcamp aura lieu à Québec le 28 octobre prochain! Inscrivez-vous vite à cette journée de développement professionnel axée sur vos propres besoins.
Edcamp Le Sommet est à nos portes! Enseignants ou professionnels de l’éducation, apportez-y vos préoccupations, questions, réflexions en lien avec les TIC et partagez-les avec les autres participants. Vous y trouverez des personnes qui n’hésiteront pas un instant à vous soutenir.
Déjà, plus de 119 participants se sont annoncés au edcamp Le Sommet, qui se tiendra, comme son nom l’indique, à l’école Le Sommet, à Québec (arrondissement Haute-Saint-Charles). Le coût de participant est de 15 $, incluant café, collations et dîner.
Inscription : Cliquez ici pour acheter vos billets.
Balise Twitter : #EdCampSommet
Un edcamp, c’est une rencontre de partage d’expérience et de co-formation autour des intérêts de ses participants, en lien avec l’éducation, et souvent avec une saveur technologique. Les sujets sont choisis le matin même et pendant la journée par les participants. Cela vous semble chaotique et peu organisé? Venez voir par vous-mêmes à quel point cette formule permet de répondre aux besoins des gens sur place!
Techniquement, personne ne devrait en repartir insatisfait. En effet, si aucun sujet ne vous convient, vous êtes toujours libre d’en proposer un nouveau. Les sujets peuvent être formulés sous forme de question, par exemple : quelles sont les bonnes pratiques entourant Google Classroom? Ou comment assurez-vous votre développement professionnel pendant l’année? Ce peut aussi être un partage d’expertise, comme « Venez apprendre à utiliser Twitter! ».
Le mouvement edcamp est né aux Etats-Unis et se propage aujourd’hui partout dans le monde. On peut en savoir plus ici.
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
