Connexion
Facebook Instagram Linkedin X-twitter Youtube Spotify
ANNONCE
ANNONCE
< Retour au fil d'actualité

Cinq ressources incontournables pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté québécoise

Au Québec, le nouveau cours d'éducation à la culture et à la citoyenneté québécoise (CCQ) est un élément important de la formation des jeunes, les préparant à devenir des citoyens actifs et informés. Le nouveau programme de CCQ, qui sera implanté de façon facultative pour l'année scolaire 2023-2024 et déployé officiellement pour l'année 2024-2025, s'étend de la 1ʳᵉ année à la 5ᵉ secondaire. Voici cinq ressources essentielles pour faciliter l'exploration et l'implantation de ce programme en classe.
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Au Québec, le nouveau cours d’éducation à la culture et à la citoyenneté québécoise (CCQ) est un élément important de la formation des jeunes, les préparant à devenir des citoyens actifs et informés. Le nouveau programme de CCQ, qui sera implanté de façon facultative pour l’année scolaire 2023-2024 et déployé officiellement pour l’année 2024-2025, s’étend de la 1ʳᵉ année à la 5ᵉ secondaire. Voici cinq ressources essentielles pour faciliter l’exploration et l’implantation de ce programme en classe.

Télé-Québec en classe

Avec une section dédiée au CCQ, Télé-Québec en classe propose actuellement plus de 1000 ressources pédagogiques. Les enseignants peuvent y trouver une multitude de ressources éducatives pour approfondir leur compréhension de la culture et de la citoyenneté québécoise. 

HabiloMédias

HabiloMédias est une plateforme riche en articles et statistiques qui peuvent servir d’amorces pour des discussions en classe, facilitant ainsi le dialogue et l’échange sur divers sujets relatifs à plusieurs enjeux qui font partie du cours de CCQ.

Le site du RÉCIT, Domaine du développement de la personne pour le CCQ

Le RÉCIT est le réseau de conseillers pédagonumériques qui accompagnent les écoles du Québec. Tout particulièrement, le site du RÉCIT, Domaine du développement de la personne pour le CCQ est une mine d’or pour les enseignants cherchant des ressources, des activités et des formations pour enrichir l’enseignement de ce programme. Il offre une variété d’outils pédagogiques qui facilitent son implantation en classe.

Le site CITNUM du RÉCIT

Le site CITNUM du RÉCIT contient une foule de ressources permettant aux enseignants et ensuite à leurs élèves de développer leur capacité d’action face aux enjeux individuels et collectifs de l’ère numérique. Les ressources fournies sur la plateforme sont conçues pour encourager et faciliter la réflexion sur la citoyenneté numérique. En plus, un balado fort intéressant y est disponible!

Guides d’activités SCOOP! de l’École branchée

Les guides SCOOP! ont pour objectif de faciliter l’enseignement en fournissant des idées d’activités et des ressources inspirantes qui encouragent l’utilisation du numérique tout en éduquant aux médias. Ils sont élaborés pour combler de courtes périodes ou inspirer de plus grands projets, aidant ainsi le personnel enseignant à aborder, ancrer ou enrichir la matière au programme. Il est possible d’explorer la cinquantaine de guides d’activités directement en lien avec le programme CCQ grâce aux filtres de recherche.

* * *

L’intégration du numérique dans l’apprentissage de la citoyenneté et de la culture québécoise est cruciale pour développer des compétences essentielles dans un monde interconnecté et où la notion de citoyenneté transgresse les limites du réel et du virtuel. Les ressources présentées ici se veulent des alliées précieuses pour réaliser cette mission éducative.

Un grand merci à Roxanne Tremblay, conseillère pédagogique au Centre de services scolaire des Affluents, pour le partage de ses ressources coup de cœur qui ont grandement contribué à l’enrichissement de cet article.

Devenez membre!
Recevez la revue École branchée 3 fois par an (imprimé ou numérique), en plus d'obtenir l'accès aux dossiers numériques et à 10 ans d'archives (selon le plan choisi)! Faites le plein d'inspiration à propos des enjeux éducatifs d’aujourd’hui grâce à des exemples concrets issus de la pratique et de la recherche!
Devenez membre!
Média OBNL
À propos de l'auteur(e)
Image de Alexandra Coutlée
Alexandra Coutlée
Passionnée de développement professionnel et de numérique au service de l’apprentissage, Alexandra détient un DESS en technologie éducative et un baccalauréat en enseignement de l'anglais, langue seconde, en plus d'une certification Google Trainer (et plusieurs autres!). Elle a enseigné au secondaire pendant une quinzaine d’années avant de faire le saut en conseillance pédagogique, puis en tant que directrice de l'innovation pédagogique de l’École branchée. Elle adore réseauter et partager ses découvertes et est toujours en posture d’apprenante!
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
 
PROPAGER VIA :
À lire aussi
L’École branchée vous offre ses meilleurs vœux pour les fêtes de fin d’année!

Entre deux périodes, à l’heure du lunch ou tard le soir, vous avez été nombreux et nombreuses à lire, partager, tester et questionner nos contenus tout au long de l’année. En 2025, notre communauté s’est plus que jamais mobilisée autour du numérique, de la pédagogie… et de l’intelligence artificielle. Avant de tourner la page sur cette année bien remplie, on avait envie de vous dire merci — et de jeter un coup d’œil aux contenus qui vous ont le plus accompagnés. Curieux(se)? Continuez votre lecture!

Lire la suite
Élève Exposant IA : Un Symposium pour réfléchir collectivement à l’intelligence artificielle en éducation

Lors du Symposium Élève Exposant IA, tenu en novembre 2025 à Ottawa, plus de 350 enseignants, directions et conseillers pédagogiques ont exploré comment intégrer l’intelligence artificielle sans perdre de vue l’essentiel : l’humain au cœur de l’apprentissage. Entre réflexions éthiques, initiatives concrètes et appels à la collaboration, l’événement a rappelé que l’IA, bien encadrée, peut enrichir la pratique enseignante, sans toutefois la remplacer.

Lire la suite
Et si les briques LEGO® devenaient un langage universel pour apprendre?

Et si apprendre, coopérer et créer pouvaient tous se construire… brique après brique?  Depuis plusieurs années, les briques LEGO® quittent les chambres d’enfants pour rejoindre les salles de classe, les centres de formation et même les maisons de retraite. Loin du simple jeu de construction, elles deviennent un outil pédagogique structuré, favorisant le développement cognitif, langagier et social à tout âge. Allons voir de plus près!

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!