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Été 2023 : Un ressourcement inattendu

Notre collaborateur Marc-André Girard propose une série de billets à l’occasion de la rentrée scolaire 2023-2024. Dans ce texte, il raconte comment ses vacances l’ont aidé non pas à déconnecter, mais bien à se reconnecter sur sa passion pour l’éducation.

Les #Édubrèves – édition du 5 septembre 2023

Voici les #Édubrèves. Dans cette édition : la programmation 2023-2024 et le colloque de l’École en réseau, la formation Ludicisation de CADRE21, des événements à mettre à l’agenda, dont plusieurs visant l’insertion professionnelle, les défis des petites écoles de village, des livres à lire pour adopter une posture d’innovation en éducation, ce que les étudiants du Canada pensent de l’IA générative, se préparer à enseigner les mathématiques au primaire, six façons d’aider les enfants à développer leur créativité, devenir un pro de Microsoft Teams et plus!

Étudier comme Hermione Granger en 7 stratégies gagnantes

Hermione Granger était la meilleure élève de l’histoire de Poudlard. Elle a réussi son examen de sorcellerie haut la main et est devenue l’une des sorcières les plus accomplies de sa génération. Notre collaborateur, Fabien Maurin, a parcouru les livres de la série Harry Potter pour comprendre comment elle a étudié. Voici ses 7 stratégies gagnantes pour un apprentissage efficace. 

Comment le cerveau génère-t-il des idées créatives ?

Les idées créatives ont des origines variées. Environ une personne sur deux croit qu’elles sont le fruit d’une inspiration soudaine. En fait, la créativité serait le reflet d’une collaboration entre le travail conscient et inconscient du cerveau. Voici ce qu’on découvert deux chercheurs de l’Université du Québec à Montréal.

Bien qu’ils soient populaires auprès des étudiants canadiens, six étudiants sur dix considèrent l’utilisation d’outils d’IA générative comme de la tricherie

Communiqué – Selon un récent sondage de KPMG au Canada, les étudiants Canadiens recherchent davantage lignes directrices sur l’utilisation de l’IA générative. Ils croient déjà que la maîtrise de cet IA devient une compétence essentielle pour l’avenir. Des statistiques intéressantes ressortent du sondage.

ChatGPT, allié ou adversaire pour l’enseignement des sciences et des mathématiques?

L’arrivée de ChatGPT a causé bien des remous dans les départements de littérature et de communication. Les enseignants de mathématiques et de sciences ne sont pas à l’abri du déferlement de cette vague d’intelligence artificielle non plus. Des chercheurs de l’Université du Québec à Montréal, de l’Université de Montréal et de HEC Montréal ont fait des tests et partagent leurs résultats dans cet article.

Nouvelles pratiques éducatives : des nouvelles de travaux prometteurs financés par le Fonds de recherche du Québec

Le Fonds de recherche du Québec présente régulièrement des activités de transfert de connaissances afin de permettre aux chercheurs de diffuser les résultats de leurs travaux.  Voici le résumé de quelques études qui ont été présentées au cours des derniers mois, à propos de lecture et d’écriture, d’inclusion, de persévérance et de réussite scolaire.

Les #Édubrèves – édition du 29 août 2023

Voici vos #Édubrèves. Dans cette édition : Dans cette édition : Jacques Cartier vu par l’intelligence artificielle, MISSION: BLEUE cherche équipes d’élèves, créer des courts métrages en classe, une autoformation sur l’intelligence artificielle accessible à tous, des leçons pour enseigner la vie privée aux enfants, un sondage de Canada en programmation, le concours « Nous aimons les enseignants », appel à communications du REFAD et plus!

Labos créatifs : un futur prometteur, mais tout de même parsemé d’embûches

Au cours des dernières années, l’équipe du Laboratoire de formation et de recherche sur la littératie numérique à l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) s’est intéressé à l’implantation des laboratoires créatifs dans les écoles. Après avoir dressé un état des lieux et produit un guide d’implantation, l’équipe jette maintenant un regard sur les obstacles à surmonter.

Converser, publier et scroller… portrait de ce que font les ados en ligne

« Les jeunes ne sont pas que les victimes de plateformes numériques. On met beaucoup de poids sur leurs épaules lorsqu’on parle de responsabilisation dans les usages. C’est bien de vouloir les protéger, mais sommes-nous conscients du rôle social qu’elles jouent dans leur vie? », estime Emmanuelle Parent, qui a réalisé une thèse sur l’usage du numérique chez les adolescents à l’Université de Montréal.

Se réunir pour Rêver l’impossible et réinventer l’éducation

Les 19 et 20 juin dernier se tenait à Montréal le rassemblement Rêver l’impossible. Trois équipes ont abordé la thématique « L’accès à une école équitable, inclusive et adaptée » en atelier de design thinking. Nous avons assisté à une partie des échanges sur le thème de l’éducation et à la conclusion de la journée.

Découvrez BookWidgets, l’outil incontournable pour des leçons interactives – Ne manquez pas les webinaires gratuits pour débutants fin août!

Alors que la rentrée scolaire approche à grands pas, c’est le moment idéal pour découvrir de nouveaux outils pédagogiques qui permettent d’innover dans vos méthodes d’enseignement. Parmi ces outils, BookWidgets se démarque sans conteste grâce à plus de 40 types d’activités interactives, dont la plupart sont aussi autocorrectives. Cet article vous présente la plateforme en ligne et les webinaires gratuits qui auront lieu fin août. [🤝 Reportage commandité]

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