ANNONCE

Comment l’intelligence artificielle devient un atout pour les enseignants

Avec de nouveaux outils d'intelligence artificielle qui apparaissant régulièrement, il devient essentiel pour les enseignants de comprendre comment ces technologies peuvent les soutenir. Voici quelques exemples d’utilisation concrète pour la classe.

Publié le :

Classé dans :

L’univers de l’éducation est en constante évolution et les outils basés sur l’intelligence artificielle (IA) prennent une place de plus en plus importante dans les salles de classe. Avec de nouveaux outils d’IA qui apparaissant régulièrement, il devient essentiel pour les enseignants de comprendre comment ces technologies peuvent les soutenir. 

Voici quelques exemples d’utilisation de l’intelligence artificielle qui peuvent soutenir les enseignants :

1- Générer des exemples de textes pour les élèves

Imaginez une ressource qui peut fournir instantanément une variété d’exemples de textes à utiliser avec les élèves. Grâce à des IA génératives comme Chat GPT, vous pouvez générer des exemples de textes attendus, voire des versions contenant des erreurs spécifiques que vous souhaitez aborder. Les élèves ne se sentiront pas ciblés, car les textes ne viennent pas d’eux, et vous pouvez obtenir autant de versions que nécessaire.

2- Préparer une rétroaction 

L’IA peut également être votre partenaire pour obtenir des retours constructifs. Utilisez des outils comme Bing ou Chat GPT pour copier-coller vos textes et demander une rétroaction ciblée. Vous pouvez spécifier le type de rétroaction souhaitée, que ce soit pour améliorer le style ou la grammaire. Cette fonctionnalité peut être utilisée pour votre propre amélioration ou pour enrichir la rétroaction que vous fournissez aux élèves.

3- Résumer des textes

Relire de longs textes pour se les remémorer est fastidieux, mais l’IA peut vous aider à en extraire l’essentiel. Des outils tels que Perplexity sont capables de générer des résumés de textes et même de documents PDF. Demandez un bref résumé pour rafraîchir votre mémoire sur un article de recherche lu il y a un an, ou pour obtenir un aperçu d’un roman que vous envisagez d’intégrer à votre programme.

4- Générer des plans de cours personnalisés

Créer un plan de cours peut être chronophage. Des outils comme Sydologie ou Eduaide.ai simplifient ce processus en générant des plans de cours en fonction des objectifs d’apprentissage, des intentions pédagogiques et du temps disponible. Certains de ces outils proposent même des activités différenciées et d’enrichissement. 

5- Différencier les textes pour des classes multiniveaux

Enseigner à des classes multiniveaux peut être un défi, mais l’IA peut vous aider à différencier vos textes. Utilisez des outils comme Diffit pour ajuster le niveau de lecture des textes trouvés en ligne, en PDF, ou vos propres textes. Vous pouvez même demander à l’outil de générer lui-même des textes ainsi que des questions pour accompagner ceux-ci. Comme avec tout outil d’IA, il vous faudra repasser et réviser ces textes pour vous assurer qu’ils correspondent bien à ce que vous souhaitez, mais le gros du travail sera fait rapidement!

6- Assister la préparation de plans d’intervention et la gestion de classe

Des outils d’IA générative comme MagicSchool.ai fournissent des suggestions pour les plans d’intervention ou la gestion de classe. Bien sûr, ces suggestions doivent être validées par des professionnels, mais elles peuvent servir de point de départ de réflexion pour répondre aux besoins particuliers des élèves.

7- Aider à la rédaction de courriels

Que ce soit pour composer un message, ajuster le ton ou actualiser un courriel de l’année précédente, les IA génératives offrent un soutien précieux pour la communication. Attention toutefois de ne pas y inclure d’informations sensibles. 

8- Bonifier les supports de cours

L’IA peut être votre alliée dans la rédaction et la création de supports de cours. Des outils tels que Canva ou Tome proposent des fonctionnalités d’IA pour la rédaction de texte et la création d’images. Nolej permet même la création de matériel différencié (des dictées trouées, des mots cachés, etc.) en quelques minutes à partir d’un fichier vidéo, audio ou texte.

Comme on peut le voir, l’IA est un outil puissant qui peut grandement faciliter la vie du personnel enseignant et lui permettre de gagner du temps précieux. Néanmoins, il est essentiel d’exercer constamment son jugement critique vis-à-vis le contenu produit par ces outils. Veillez également à protéger les informations personnelles lors leur utilisation, et à ne pas dépendre exclusivement de l’IA! 

L’IA est un outil puissant pour le personnel enseignant, capable de libérer du temps et d’ouvrir de nouvelles opportunités pédagogiques lorsqu’on s’exerce à bien l’utiliser. Alors, n’hésitez pas à explorer et à partager vos succès !

En complément : 

  • Avant de plonger tête baissée dans l’utilisation de ces outils, il est crucial de comprendre les tenants et aboutissants de l’IA. Notre dossier Démystifier l’intelligence artificielle est un point de départ idéal pour s’informer en profondeur.

À propos de l'auteur

Alexandra Coutlée
Alexandra Coutlée
Passionnée de développement professionnel et de numérique au service de l’apprentissage, Alexandra détient un DESS en technologie éducative et un baccalauréat en enseignement de l'anglais, langue seconde, en plus d'une certification Google Trainer (et plusieurs autres!). Elle a enseigné au secondaire pendant une quinzaine d’années avant de faire le saut en conseillance pédagogique, puis en tant que directrice de l'innovation pédagogique de l’École branchée. Elle adore réseauter et partager ses découvertes et est toujours en posture d’apprenante!

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

L’IA en éducation : une valeur pédagogique ajoutée?

Notre collaborateur Sylvain Desautels a été, comme plusieurs, entraîné dans la vague de l’intelligence artificielle en éducation au cours des derniers mois. Dans ce texte, il prend un pas de recul pour se poser la question : est-ce que l’intelligence artificielle apporte à l’enseignement une véritable valeur ajoutée?

Favoriser l’agentivité en matière d’intégration de l’intelligence artificielle en contexte scolaire : 5 stratégies à déployer dans son milieu

Dans cet article, Amélie Bélanger, conseillère pédagogique au RÉCIT de l’enseignement privé, et Maxime Pelchat, stratège numérique #DevProf au CADRE21, présentent cinq stratégies pour développer un plan d'action en vue de se préparer à enseigner avec et à propos de l’intelligence artificielle. Découvrez aussi d'autres ressources en lien avec le même sujet!

« Il est nécessaire de développer une IA centrée sur l’humain »

« Il est nécessaire de développer une IA centrée sur l’humain » Cette affirmation a été au cœur des discussions lors de la conférence citoyenne « L’IA, l’État et nous », qui s’est déroulée à la Bibliothèque de l’Assemblée nationale du Québec, le 20 février dernier. Des chercheurs s’intéressant aux enjeux sociétaux de l’intelligence artificielle se sont exprimés sur les impacts de cette technologie dans les secteurs de l’éducation, de la santé et du travail.