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Des avantages dans la maîtrise de la langue, dans le développement de l’autonomie et dans la maîtrise des TIC chez les élèves du préscolaire et du 1er cycle ont notamment été notés, jusqu’à présent, dans une recherche de professeures associées au CRIFPE sur l’utilisation collaborative du TBI.

Un guide pour aider les parents à comprendre les avantages de la technologie au service de la pédagogie, un ouvrage sur la citoyenneté numérique, un autre sur la classe inversée, des standards d’évaluation de l’usage des technologies à l’école par les élèves… voilà autant de sujets intéressants qui font l’objet de nouvelles ouvrages aux Éditions Reynald Goulet.

C’est autour d’une histoire commune, choisie par vote ces jours-ci, que des élèves francophones ou francophiles de partout vont échanger et partager leur appréciation littéraire l’an prochain, tout en apprivoisant les technologies.

Les conseillers pédagogiques Julie Noël, Julie Beaupré et Sébastien Deschamps présentent leur guide pédagogique de l’iPad et leur philosophie en tant que formateurs auprès des enseignants dans leur milieu.

Les classes dans lesquelles on n’impose aucune technologie en particulier font face à différents défis, notamment celui de la compatibilité. Pour alléger un peu ces soucis, il est bon de connaître certains outils qui fonctionnent de la même façon, peu importe la plateforme (Mac, PC, iPad, Android, etc.). En voici quelques-uns.

Suite à leur brillante performance lors de la Finale provinciale de robotique pédagogique des 28 et 29 mars derniers, une douzaine de jeunes québécois ont obtenu un laissez-passer pour la compétition internationale de robotique World Robot Oympiad (WRO), qui se déroulera du 21 au 23 novembre prochain à Moscou.

Le groupe Facebook « Les TIC en éducation » est une mine d’or pour tous les enseignants du Québec. Voici quelques-unes des ressources qui sont ressorties dernièrement : livres virtuels, mind mapping et additions au 1er cycle.

L’Association canadienne d’éducation (ACE) tient actuellement une série de consultations auprès des enseignants du pays pour tenter de cerner « Qu'est-ce qui fait obstacle au changement en éducation? ». Le 20 août prochain, c'est à Montréal que ça se passe!

Près de 95 % des enseignants seraient stressés par une incapacité de répondre à tous les besoins des élèves, selon un sondage mené par la Fédération canadienne des enseignants et enseignantes (FCE).

À l’occasion du dernier colloque de l’AQUOPS, Julie-Christine Gagné et Caroline Mottet, de l’Université Laval, ont offert un atelier à propos de la recherche sur le Web, notamment via Google et Wikipédia. Une étudiante en enseignement y a participé et nous livre son compte-rendu.