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La technologie a le pouvoir de transformer l’apprentissage et l’enseignement. Afin de soutenir les enseignants qui visent l’atteinte des objectifs du Plan d’action numérique, Apple propose une série d’événements gratuits qui vous fourniront des connaissances de base et vous montreront comment intégrer les technologies Apple à vos cours.
Dans le cadre de ces événements destinés aux enseignants et aux conseillers pédagogiques, vous aurez l’occasion d’apprendre par l’entremise d’ateliers pratiques. Vous repartirez avec des idées pour utiliser les outils Apple en classe.
Cette conférence d’une journée enseigne des compétences de base dont les enseignants ont besoin pour tirer le meilleur parti d’iPad. Les divers ateliers porteront sur la créativité, la programmation et le programme de développement professionnel Apple Teacher.
Vous pourrez choisir à quels ateliers participer en fonction de votre préparation et de vos champs d’intérêt.
Québec
9 h 30 à 15 h
Samedi 27 avril 2019
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Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
