Comment transformer sa classe en studio de cinéma créatif où l’imagination des jeunes est à l’honneur et où l’enseignant n’a pas à s’occuper de tout? Voici une idée d’activité à petit budget!
Avec une demi-douzaine de boîtes à pizza et une poignée de pailles, la conseillère pédagogique Lissa Blake, qui travaille avec des jeunes de la maternelle à la 2e année en Illinois, transforme le laboratoire d’apprentissage de son école en studio d’enregistrement où les enfants de 6 ans peuvent créer leurs propres histoires vidéo. C’est ce que Jerry Fingal explique dans son article publié récemment sur le blogue de l’ISTE.
En effet, il raconte comment des boîtes à pizza (vides et propres, bien sûr!), une fois leur intérieur peint en vert, deviennent facilement de petits écrans verts et des scènes pour les histoires imaginées par les élèves. Ils peuvent découper des personnages dans du papier et les coller sur des pailles, aussi peintes en vert si elles ne le sont pas déjà.
Les élèves peuvent déplacer les personnages comme des marionnettes et narrer l’histoire au fur et à mesure. Un iPad installé à l’avant de la boîte à pizza enregistre le tout à l’aide d’une application telle que Green Screen by Do Ink ou encore iMovie, une application gratuite (voici d’ailleurs un bon tutoriel proposé par le RÉCIT des arts).
Et le mieux dans tout ça? Les élèves adorent prendre en charge l’activité. Mme Blake explique : « en équipes, je leur demande de choisir qui sera le directeur, le vidéographe, les acteurs, etc. Ils ont chacun leur rôle. Je n’ai ensuite qu’à m’assurer que tout se passe bien en général. » Elle remarque aussi qu’ils sont moins gênés que lorsque la production leur demande de participer en « vrai ». En effet, plusieurs figent carrément devant l’écran. En travaillant avec les petits personnages qu’ils ont eux-mêmes fabriqués, la gêne laisse place à la créativité.
