ANNONCE

À la découverte des éléments du tableau périodique dans Minecraft

Stéphanie Rioux, du Service national du RÉCIT, domaine de la mathématique, de la science et de la technologie (RÉCIT MST), propose de découvrir la trousse de chimie de Minecraft Education, qui peut être exploitée par le personnel enseignant de sciences au secondaire.

Publié le :

Classé dans :
LIRE CET ARTICLE EN :

Traduction anglaise automatisée - des erreurs (parfois hilarantes) peuvent se glisser! ;)

Stéphanie Rioux, du Service national du RÉCIT, domaine de la mathématique, de la science et de la technologie (RÉCIT MST), propose de découvrir la trousse de chimie de Minecraft Education, qui peut être exploitée par le personnel enseignant de sciences au secondaire.

La trousse de chimie de Minecraft Education contient quatre composantes : le constructeur d’élément, le créateur de composés, la table de laboratoire et le réducteur de matière. Elle offre aussi un accès aux éléments du tableau périodique.

« Pour l’enseignant qui souhaite rendre plus concrète la compréhension des éléments du tableau périodique, cette trousse de chimie offre une façon différente et ludique d’y parvenir. Les élèves ne s’attendent pas à ce genre de fonctionnalité dans Minecraft », a indiqué Stéphanie Rioux, lors d’un atelier présenté au congrès de l’Association pour l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ), le 21 octobre dernier. (De fait, lorsque l’auteure de ces lignes a parlé de la trousse à son adolescente qui suit présentement un cours de chimie, elle a dit : « cool! ».)

Laboratoire virtuel dans un monde à télécharger

Lorsqu’elle a découvert cette possibilité d’exploiter Minecraft pour faire de la chimie, Stéphanie a entrepris de traduire les éléments de la trousse de chimie et de créer un monde qui présente des ateliers à réaliser. Elle en a fait la démonstration au congrès de l’AESTQ. Le monde peut être téléchargé à partir sa présentation (diapo 7). « C’est tout à fait nouveau, je ne l’avais jamais présenté avant. J’ai hâte de voir des enseignants l’expérimenter », a dit Stéphanie au terme de sa démonstration.

Dans le monde, les élèves peuvent :

Construire des éléments

Créer des composés

Utiliser la table de laboratoire

Réduire des matières (défaire des objets qui existent dans Minecraft pour voir de quels éléments ils sont composés)

Le journal de laboratoire, disponible dans Minecraft, présente des explications pour chacun des composants. Il est exclusivement en anglais pour l’instant, mais pourra être traduit. Il en est de même pour la liste des éléments disponibles.

Vous enseignez la chimie et testez cette trousse avec vos élèves? Faites-le-nous savoir!

L’équipe du RÉCIT MST est disponible tous les mercredis matin de 9 h à 11 h 30 pour répondre à vos questions. Il suffit de se joindre au lien Zoom : recitmst.qc.ca/ecv-zoom

La présentation faite au congrès de l’AESTQ

L’autoformation de Campus RÉCIT au sujet de Minecraft Éducation

Vos commentaires

Pour commenter ce sujet et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter ou LinkedIn.

Vous avez une nouvelle à nous communiquer ou souhaitez publier un témoignage?

Faites connaître votre projet pédagogique ou partagez vos idées via nos sections Opinion, Témoignages ou Communiqués! Voici comment faire!

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!





À propos de l'auteur

Martine Rioux
Martine Rioux
Après des études en communication publique, Martine a été journaliste pour différentes publications, avant de poursuivre sa carrière comme conseillère en communications interactives chez La Capitale, groupe financier, puis chez Québec numérique, organisme dont elle a pris la direction générale avant de faire le saut comme conseillère politique au cabinet du ministre délégué à la Transformation numérique gouvernementale. Elle est aujourd'hui rédactrice en chef adjointe et chargée de projets spéciaux à l'École branchée. Son rêve : que chacun ait accès à la technologie et puisse l'utiliser comme outil d’apprentissage et d’ouverture sur le monde.

Ces textes pourraient aussi vous intéresser :