Pour développer les compétences des élèves en résolution de problèmes, en raisonnement et en communication mathématique, l’enseignement de la géométrie occupe une place importante. Pour favoriser l’engagement de vos élèves dans l’apprentissage de notions telles que les interrelations et les propriétés géométriques, plusieurs ressources interactives et numériques sont à votre disposition.
Par Anne-Marie Legault, Carrefour Éducation
Quelle que soit votre intention pédagogique, il est possible de dynamiser votre enseignement et de varier vos approches en y intégrant notamment des activités thématiques, des animations commentées, des simulations interactives et même une série documentaire.
Voici une sélection de 7 ressources pour l’enseignement de la géométrie au préscolaire, au primaire et au secondaire.
Parmi un vaste lot de modules pédagogiques interactifs, celui-ci regorge de ressources pour l’enseignement des interrelations : coordination visuelle, position dans l’espace, relations spatiales, discrimination visuelle, perceptions, etc.
Kezako est une série documentaire qui répond à de nombreuses questions de science. Dans cette vidéo, l’origine et l’utilité du nombre Pi sont expliquées.
Cette activité permet aux utilisateurs peu expérimentés de débuter avec le robot Sphero. Elle a été créée par le RÉCIT et elle est disponible sur la plateforme d’autoformations pédagonumériques de Campus RÉCIT.
Cette page permet de savoir, en quelques étapes faciles, comme tracer des éléments géométriques : droites perpendiculaires ou parallèles, triangle, carré, rectangle, losange et parallélogramme. Des animations commentées fournissent de précieuses explications.
Ce site, concocté par Sciences et mathématiques en action (SMAC) et l’Association Québécoise des Jeux Mathématiques (AQJM) de l’Université Laval, vous permet d’accéder à une panoplie d’activités qui donneront une nouvelle dimension à votre enseignement de cette discipline.
Dans ce café bien particulier, la chaîne de la Télé éducative du Canada propose aux jeunes des trois premières années du primaire différentes tâches mathématiques sous forme de jeux. Une vidéo amusante présente chacun des jeux qui comportent plusieurs niveaux de difficulté.
GeoGebra est un logiciel de géométrie dynamique permettant aux utilisateurs de dessiner (ou de créer) des formes sur base des propriétés géométriques (angles droits, congruence des côtés, etc.). Découvrez des animations dynamiques et des simulations interactives, créées à partir de GeoGebra, pour l’enseignement des mathématiques et de la science et technologie.
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Derrière le geste banal de faire défiler des flux d’actualités se cache un phénomène nommé le « défilement anxiogène », ou « doomscrolling ». Cette habitude numérique, qui fait l’objet de cet article de La Conversation, décrit notre tendance à plonger dans un flot ininterrompu de nouvelles négatives. Un mot qui éclaire autant nos biais cognitifs que notre rapport aux technologies… et qui nous invite à reprendre le contrôle de notre attention.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une série d’événements sur l’intelligence artificielle en éducation du Réseau EdCan en partenariat avec l’École branchée, un webinaire du CRIFPE sur la mise à jour du Cadre de référence de la compétence numérique, et un festival numérique international, Barak@TIC 2025, pour la francophonie enseignante. Du côté du Québec, on découvre le Musée des médias des As de l’info, une communauté de pratique pour l’évaluation en CCQ, les Journées de la persévérance scolaire, et des ressources festives signées Alloprof et Curio. En vedette aussi : le Sommet pancanadien sur l’éducation artistique, une mise à jour d’Antidote et le Prix Roberval 2025. Bonne lecture!
Et si programmer, c’était simplement apprendre à penser autrement? Avec son ton bienveillant et ses exemples du quotidien, cet enseignant montre que derrière chaque action — préparer un café, suivre une recette, résoudre un problème — se cache déjà un algorithme. Son objectif : apprivoiser la programmation et donner à chacun, enseignant ou non, le goût d’explorer la logique qui guide nos gestes.
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