ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

38 bougies pour le congrès de l’AQETA

L’Association québécoise des troubles d’apprentissage tient à Montréal la 38e édition de son congrès annuel, débutant aujourd’hui et se terminant vendredi. Le thème : J’ai un trouble d’apprentissage, comment pouvez-vous m’aider?

Publié le :

Classé dans :

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. N'hésitez pas à nous écrire si vous en trouvez!

L’Association québécoise des troubles d’apprentissage tient à Montréal la 38e édition de son congrès annuel, débutant aujourd’hui et se terminant vendredi. Le thème : J’ai un trouble d’apprentissage, comment pouvez-vous m’aider?

La présidente de cette édition est madame Nadia Rousseau, Ph. D., professeure, chercheuse, et titulaire de la Chaire de recherche Normand-Maurice à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Dans son mot d’introduction, elle identifie cinq pistes de réponse à la question qui constitue le thème de cette édition : J’ai un trouble d’apprentissage, comment pouvez-vous m’aider?

1. En m’aidant à mieux comprendre le trouble d’apprentissage et son incidence sur ma vie quotidienne, à l’école comme ailleurs.

2. En m’aidant à mieux exploiter les technologies d’aide mises à ma disposition, et ce, tant en situation d’apprentissage qu’en situation d’évaluation.

3. En m’aidant à pleinement démontrer tout mon potentiel pour apprendre… autrement.

4. En m’aidant à jouer un rôle actif dans les décisions relatives à mon parcours scolaire.

5. En m’aidant à mieux vivre les transitions d’un contexte scolaire à un autre.

Cette importante activité de formation, de partage, d’échange et de réseautage s’adresse autant aux enseignants qu’aux professionnels du milieu de l’éducation (orthopédagogues, psychoéducateurs, psychologues, etc.). On y invite également les parents et adultes ayant eux-mêmes un trouble d’apprentissage, de même que les intervenants du milieu de la santé. On y attend pas moins de 2000 participants.

Tel que rappelé dans l’aide-mémoire de l’événement, voici le genre de sujets qui seront traités : troubles d’apprentissage (enfants, adolescents, adultes), troubles de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), collaboration école-famille, technologie de l’information et des communications (TIC), comportement, troubles du langage, conscience phonologique, troubles envahissants du développement (Asperger), évaluation syndrome Gilles de la Tourette, expériences inspirantes, persévérance scolaire, gestion et intervention en classe, santé mentale, organisation des services, présentations de recherche, etc.

 

Congrès 2013 de l’AQETA
Toute l’info sur le site : http://aqeta.qc.ca/38e-congres.html
Quand : Du 20 au 22 mars 2013
Où : Hôtel Westin, 270 St. Antoine Ouest, Montréal

 

À propos de l'auteur

Audrey Miller
Audrey Millerhttps://ecolebranchee.com
Directrice générale de l'École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec, elle s'intéresse particulièrement au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias, tout en s'activant à créer des ponts entre les acteurs de l'écosystème éducatif depuis 1999.

Commentaires, reproduction de textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n'est pas permis de reproduire les articles de l'École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l'organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l'intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'infolettre Hebdo mardi #Actu et vendredi #DevProf pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Faites briller vos projets pédagogiques et pratiques gagnantes!

Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer d'autres acteurs de l'éducation à innover pour améliorer la réussite éducative! L'École branchée vous offre ses pages pour faire circuler l'information dans le milieu scolaire, alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Colloque national de la FCPQ : valorisons la place des parents en éducation

Communiqué - La Fédération des comités de parents du Québec (FCPQ) invite les parents et ses partenaires du milieu de l’éducation à son Colloque national, qui aura lieu le 28 mai 2022 en mode hybride à l’Hôtel Le Victorin de Victoriaville et en ligne. L’événement se déroulera sous la thématique « Le rôle des parents en éducation ».

Semaine de la FAD – L’équipe de l’École branchée sera présente

Lorsqu’il est question de mettre en lumière des pratiques gagnantes en enseignement à distance et de mise en valeur de l'innovation pédagogique à l’ère du numérique, l’équipe de l’École branchée n’est jamais très loin. C'est ainsi que certains membres de l'équipe feront partie de la programmation de la Semaine de la formation à distance (FAD) qui se tiendra du 21 au 25 février 2022.

Les troubles dys, 10 ans après l’introduction des aides technologiques

Dix ans ont passé depuis l'introduction des aides technologiques et force est de constater que la situation a beaucoup changé pour les élèves ayant des troubles d’apprentissage, plus spécifiquement les troubles dys. Dans ce dossier, nous présentons un état des lieux sur les ressources, en plus de donner des exemples de pratiques gagnantes pour les enseignants, les élèves et les parents.