L'édition d’automne 2017 du magazine École branchée vient de paraître. Le dossier principal traite de la pensée informatique comme compétence à développer.
Dès le 1er septembre, les franco-canadiens de 12 à 15 ans vivant en milieu minoritaire pourront participer aux auditions pancanadiennes de FLIPTUBEUR 2.0.
Au cours des 10 dernières années, les dépenses en éducation ont bondi, le nombre d'élèves a diminué et les résultats s'améliorent peu. Constats de l'IEDM.
Une entreprise d'électronique française teste son environnement de programmation d'interfaces homme-machine (IHM) auprès de jeunes de niveau secondaire et collégial.
Rencontre avec Amy Tran, enseignante d’informatique et de mathématiques au Collège Beaubois, qui a reçu un prix Emerging Leader de l’ISTE en juin dernier.
Marc Belley, linguiste, a créé un site Web où il donne ses trucs pour apprendre l'anglais de façon autonome. Il nous explique ici sa vision de la chose.
Vous songez à mettre sur pied un makerspace dans votre école ou souhaitez réévaluer celui qui est déjà en place? Notre collaboratrice a déniché un petit guide qui pourrait vous être fort utile!
Guy Rocher, sociologue québécois, rappelle les changements vécus par notre système d’éducation au 20e siècle et propose des savoir-être à privilégier aujourd’hui.
Des élèves de 4e année (CM1) du primaire identifient l’impression 3D comme la solution idéale à leur démarche pédagogique… et fabriquent leur propre imprimante!
Les ministres provinciaux et territoriaux responsables de l’éducation étaient à Charlottetown à la fin juillet pour la 106e réunion du Conseil des ministres de l’Éducation (Canada) [CMEC].
L’équipe du Réseau In-Terre-Actif ne chôme pas. Elle propose encore cette année des projets pédagogiques par dizaines sur une foule de sujets liés à la citoyenneté et à la solidarité internationale : affiches, diaporamas, situations d’apprentissage, livrets à imprimer… À découvrir!
La réalité augmentée modifie la relation de l’élève au contenu d’apprentissage, décloisonne la classe et permet de mieux comprendre des concepts abstraits.
