MONTRÉAL, le 12 nov. 2014 /CNW/ – Les taux d’intimidation au Canada sont plus élevés que ceux des deux tiers des pays membres de l’OCDE
L’édition de novembre 2014 du magazine L’Actualité propose un article traitant de la solution qu’a trouvé une mère pour encadrer son ado qui voulait utiliser Facebook : la signature d’un contrat. Comment s’en inspirer en milieu scolaire?
Rappel : la date limite de dépôt des propositions de communication pour le Sommet de l’iPad et du numérique en éducation 2015 est fixée au 16 novembre 2014.
Pour souligner ses 20 ans, le Club rédige un Manifeste pour l’enfance, endossé par des personnalités de renom, et vise 100 000 signatures en appui aux enfants du Québec
Le rythme rapide de ce genre d’environnement ludique, qui nécessiterait d’avoir une attention soutenue et de se concentrer simultanément sur plusieurs tâches, serait l’un des facteurs qui expliquerait ce phénomène.
Le 26 novembre prochain aura lieu à Québec une formation gratuite visant la découverte de l’entrepreneuriat collectif jeunesse via des outils concrets et de nombreux exemples de projets inspirants.
Avez-vous pris connaissance de l’offre de formation de la FÉEP (Fédération des établissements d’enseignement privés) sur l’intégration des TIC en 2014-2015? Cette année, les ateliers
Pour terminer ce dossier, voici quelques exemples de livres numériques réalisés dans des contextes pédagogiques.
Une fois que vous avez bien compris les différents formats et les possibilités de chacun, il est maintenant temps de créer votre propre livre numérique. Dans cette partie du dossier, je vais vous présenter les différents logiciels de création et je vais terminer avec quelques exemples réalisés en classe.
Le livre numérique existe dans différents formats. Faisons ici un survol des différents formats ainsi que des avantages et des inconvénients de chacun.
Pour mieux comprendre l’évolution technologique du livre, il est important d’en comprendre les origines.
Le Groupe d’éducation et d’écosurveillance de l’eau (G3E) offre des animations scolaires dans la région de Québec qui permettent aux 2e et 3e cycles du primaire de découvrir un cours d’eau à l’aide d’activités sur le terrain intégrant aussi les TIC!
Lancé le 30 octobre dernier, le dernier numéro de la revue Apprendre et enseigner aujourd’hui du Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec (CPIQ) est consacré au rôle de l’enseignant au 21e siècle. Il s’agit d’une thématique particulièrement intéressante et définitivement d’actualité.
Samedi 22 novembre prochain, le Collège Saint-Jean-Vianney à Montréal sera l’hôte du Colloque Parents 3.0. Le thème, « Être parents à l’ère numérique », vise à outiller les participants aux défis de notre époque! Voilà pourquoi l’événement en intéressera assurément plus d’un.
En novembre et décembre, offrez la lecture en cadeau et contribuez à atteindre l’objectif de distribution de 40 000 livres à des jeunes défavorisés.
Une enquête sur « L’École en 2030 », réalisée en juin dernier auprès de 645 experts internationaux, prédit que les systèmes éducatifs vont évoluer pour devenir des « réseaux d’apprentissage ».
Du 29 septembre au 1er octobre 2014 se tenait la Formation conjointe et collaborative (FCC) du RÉCIT, pendant laquelle on a identifié les stratégies à privilégier pour favoriser le développement de l’intégration pédagogique des TIC dans les écoles. Retrouvez des liens vers de nombreuses ressources qui sont ressorties de cette rencontre.
Depuis les cinq dernières années, les MOOC (massive open online courses, des cours en ligne totalement gratuits) font beaucoup parler d’eux. Si certains y ont vu un concept révolutionnaire risquant de révolutionner l’éducation, d’autres sont demeurés sceptiques face à cette tendance. Après leurs premières années d’utilisation, où en est-on?
La Fondation TD des amis de l’environnement et le Jour de la Terre Québec ont officiellement lancé, le 1er octobre dernier, la 3e édition du
Le réseau CDLS-CLS propose le programme « Les innovateurs à l’école et à la bibliothèque », qui permet aux enseignants du primaire et du secondaire au Québec d’inviter un conférencier dynamique en classe pour un atelier portant sur l’univers scientifique. En plus, c’est gratuit!
