C'est le 1er mai que se tient le 1er Sommet sur l'iPad en éducation. Il fera salle comble et sera webdiffusé. Infobourg y sera et agit à titre de partenaire avec l'École branchée.
L’encyclopédie Wikimini, dont la particularité est d’être écrite par des enfants et des adolescents, vient de franchir la barre symbolique des 10 000 articles mis en ligne! Présentation d’un projet alliant TIC et co-construction.
La Fondation pour l'alphabétisation annonce que 36 903 enfants vivant en milieu défavorisé ont reçu un livre neuf cette année, dans le cadre de son programme La lecture en cadeau. Ce sont 6 100 livres de plus que l'année dernière! Autant de moments magiques à partager en famille, autant d'univers à découvrir au fil de la lecture.
La saison de pêche au homard débute officiellement ces jours-ci dans certaines régions maritimes du Canada. Profitons-en pour parler de cette importante activité économique qu’est la pêche commerciale.
Mélanie Ouellet, enseignante en 1ère année, a jonglé longtemps pour trouver comment exploiter une seule tablette avec toute une classe. Elle y arrive maintenant, même si elle souhaite en intégrer d’autres très bientôt. Elle partage avec nous quelques-unes de ses bonnes idées.
Le 17 avril dernier, près de 3000 jeunes de 4e et 5e secondaire de partout au Québec ont laissé leur sac d’école à la maison pour participer à un stage en milieu de travail. Le programme Jeunes Explorateurs d’un jour leur a permis de faire connaissance avec le métier de leurs rêves, dans les secteurs publics et les grandes entreprises.
Le Conseil pédagogique interdisciplinaire du Québec organise trois ateliers dans le cadre du 33e colloque annuel de l’AQPC, le Rendez-vous de l’arrimage secondaire -...
Les élèves de Mélanie Ouellet, à l’école Jean-de-la-Fontaine à Terrebonne, ont réalisé une vidéo pour dire au monde entier ce qu’ils aiment de leur planète. Voici comment ils ont intégré les TIC à un projet de classe qui aurait autrement pu se limiter à une rédaction…
Les tables nationales de lutte contre l'homophobie du réseau scolaire et du réseau collégial s'unissent pour tenir le 2e colloque Agir contre l'homophobie et l'intimidation, sur le thème « Mon milieu accueille la diversité ».
Les enseignants du préscolaire, du primaire et de toutes les disciplines du secondaire, de la formation professionnelle, de l’éducation aux adultes et du collégial...
À l’occasion de son 40e anniversaire, le Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques (CFORP) lance un prix visant à reconnaître l’innovation dans les écoles francophones canadiennes. Cette année, les ressources pour TBI sont à l’honneur.
Le 23 avril est la journée mondiale dédiée au livre et au droit d’auteur. Profitons-en pour en parler en classe à l’aide quelques activités bien simples.
Fierté et sentiment d’appartenance envers sa classe sont des facteurs motivationnels pour les élèves. Dans l’univers numérique, leur développement peut prendre de toutes nouvelles dimensions et faire tomber les murs de l’institution traditionnelle!
Récemment, une surfeuse croate a trouvé une bouteille contenant un message qui aurait été envoyé de la Nouvelle-Écosse en 1985. Retraçons le parcours de cette bouteille.
Un récent rapport publié par la State Educational Technology Directors Association (SETDA) aux Etats-Unis fournit des recommandations pour favoriser l’entrée des ressources numériques à l’école, possible en 5 ans avec du leadership et des changements dans les politiques.
La mesure budgétaire 50683 permet aux écoles du Québec d’acquérir des ressources didactiques numériques servant à l’enseignement. Quels sont les critères de cette mesure? Quelles sont les ressources admissibles? Allons voir de plus près.
Saguenay accueille la 35e édition de la finale québécoise des Expo-sciences, qui s'ouvre aujourd'hui et se poursuit jusqu'au 21 avril. C’est l’occasion pour le public de découvrir les 100 meilleurs projets scientifiques menés par des jeunes de 12 à 20 ans de partout au Québec.
La Société Histoire Canada, par le biais de son magazine jeunesse Kayak, invite les enfants âgés de 7 à 14 ans à rédiger un texte ou une bande dessinée sur un aspect de l’histoire ou du patrimoine du Canada.
