L'Infobourg complète son année d'animation 2011-2012. Merci de nous suivre aussi fidèlement et de partager dans vos réseaux les nouvelles relayées par notre équipe passionnée d'éducation et de technologies. Pendant l'été, de nouveaux articles et communiqués seront diffusés, de façon un peu moins assidue cependant! Cela dit, continuez de nous envoyer vos suggestions de reportage à l'adresse info@ecolebranchee.com
Dans les écoles primaires et secondaires de la province, les projets intégrants les technologies sont de plus en plus nombreux. Certains sont réalisés avec presque rien tandis que d’autres demandent que l’on sorte l’artillerie lourde. Quoi qu’il en soit, ils ont pour point commun d’initier les élèves à différents outils informatiques, de favoriser le développement de nouvelles compétences et surtout de susciter la motivation de la classe!
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Apprendre en s’amusant, c’est beaucoup plus agréable. L’idée n’est pas nouvelle, le concept était déjà évoqué au XVe siècle ! Ce qui est moins...
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« Qu’osse ça donne? », comme dirait Yvon Deschamps. La question est légitime. Savoir pourquoi ont fait quelque chose est assurément plus stimulant. Découvrir que...
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Tous ces projets ne constituent pas une liste exhaustive des nombreuses initiatives technopédagogiques réalisées dans les écoles chaque année. Certains enseignants sont très...
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L’impact positif important de l’engagement des parents dans la réussite scolaire et la motivation de leur enfant a maintes fois été démontré. Un...
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Travailler en équipe avec des élèves d’une autre école est aussi très motivant pour les jeunes. Un exercice aussi simple qu’une correspondance par...
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Les médias sociaux sont très populaires chez les jeunes. Pas surprenant que plusieurs enseignants leur fassent de plus en plus de place en...
Au cours des dernières semaines, plusieurs intervenants du milieu de l’éducation ont dénoncé les compressions de 150 millions de dollars imposées aux commissions scolaires pour l’année 2012-2013.
Les vacances d'été vont bientôt commencer… Mais ce n'est pas une raison pour consacrer tout son temps libre uniquement à ses propres loisirs ! Tout le monde peut contribuer à faire quelque chose d'utile.
Fabriquer un véhicule électrique, découvrir comment vole un avion ou comprendre le système solaire, voilà des expériences que le programme Clascience propose aux jeunes de la 3e à la 6e année du primaire. Le but : contrer le décrochage et stimuler l’intérêt des jeunes pour les carrières en science et technologie.
(Communiqué) Le CTREQ présente officiellement la nouvelle version de son outil Clicfrançais pour les élèves et les enseignants. Des modifications ont été apportées à la version de 2004 afin d’offrir à la clientèle un produit adapté aux dernières technologies. L’édition 2012 vise l’apprentissage du français dans un environnement conforme au programme du Parcours de formation axée sur l’emploi (PFAE).
Le 6 juin dernier, la planète Vénus est passée entre la Terre et le Soleil, un phénomène qui se produit rarement. Analysons cet événement de plus près.
La relation entre un élève et son enseignant est un facteur clé de la réussite scolaire, particulièrement chez les plus jeunes. Or, la qualité de celle-ci varie en fonction du sexe, de la situation économique et du comportement des enfants. Voilà ce qui ressort d’analyses des données de l’étude longitudinale du développement des enfants du Québec effectuées par des chercheurs de l’Université de Montréal et de l’Institut de la statistique du Québec.
(Communiqué) Le Groupe Média TFO est fier d'annoncer le résultat des classes gagnantes du concours Twittérature. Organisé par TFO en collaboration avec le Conseil scolaire de district catholique Centre-Sud et le Conseil scolaire Viamonde, le Concours Twittérature fut le tout premier concours, unique en son genre au Canada, à être ainsi proposé en milieu scolaire ontarien.
(Communiqué) Grammar for Teachers: Language Awareness s'adresse aux professeurs d'anglais souhaitant renforcer leurs connaissances pédagogiques en grammaire anglaise afin d'améliorer leur pratique enseignante.
Au cours des derniers mois, quelque 200 jeunes apprentis journalistes de partout au pays sélectionnés dans le cadre des fêtes du patrimoine ont réalisé de courts documentaires afin de faire découvrir au public un aspect de l’histoire canadienne qui leur tient à cœur.
Le RÉCIT a présenté l’atelier L’interactivité en classe : Portail TBI et Logiciels éducatifs lors de la Réunion nationale de la Société GRICS en novembre dernier. Animé par Mélissa Bricault et France Leclerc, personnes-ressources du RÉCIT, l’atelier a donné l’occasion aux participants de se pencher sur ce qu’est l’outil TBI. Il leur a aussi permis de découvrir ce que font le portail TBI du RÉCIT et le site Logiciels éducatifs pour accompagner le personnel scolaire dans l’appropriation pédagogique et technologique de l’outil TBI.
Une récente étude intitulée « Culture et inégalités numériques. La question des usages chez les jeunes en situation de vulnérabilité au Québec » s’intéresse au clivage genré de la culture numérique chez les jeunes. On peut en ressortir quelques données pertinentes en lien avec l’éducation.
Le Centre de démonstration en sciences physiques du Cégep Garneau à Québec et la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université Laval veulent favoriser un plus grand intéressement des enseignants et des élèves à ce domaine en enrichissant leurs connaissances et leur culture scientifique.
