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2010

Quelles sont les compétences informationnelles des futurs enseignants?

Montréal – Le Colloque de l’APSDS intitulé Grandir, apprendre, comprendre : imaginer un continuum de compétences informationnelles au primaire et au secondaire avait lieu le 4 novembre dernier au Palais des Congrès. Conçu pour le personnel des milieux scolaires œuvrant en bibliothèque, cet événement se déroulait dans le cadre du deuxième congrès des milieux documentaires. L’Infobourg a assisté à un des ateliers du colloque.

Novembre: inscriptions pour le “Défi prévention jeunesse” et “Sécurité premier emploi”

À sa treizième année d’existence, le programme d’éducation à la prévention en milieu scolaire de la CSST s’enrichit d’un nouveau volet appelé « Sécurité premier emploi ». Axé sur le monde du travail, « Sécurité premier emploi » est conçu pour les élèves du primaire, du secondaire et des centres de formation professionnelle qui en sont à leurs premières expériences sur le marché du travail.

Équipements multimédia et audiovisuel : Camif Collectivités fait la différence

FRANCE – La valeur ajoutée d’un établissement réside dans sa capacité à offrir aux enseignants et aux étudiants les moyens d’un enseignement de qualité. Avec l’arrivée des nouvelles technolo­gies de l’information et de la communication, les usages pédagogiques se sont multipliés condui­sant les collèges et lycées à faire évoluer leurs équipements au ser­vice de l’enseignement de demain.

L’usage des TIC favorise la préservation de la culture, des valeurs et des traditions autochtones

Depuis la fin des années 60, on assiste au sein de la société à un mouvement d’intérêt de plus en plus marqué pour la culture, l’éducation et les langues autochtones. Au cours des derniers forums de 2003 et de 2004 « Branchons les Autochtones du Canada », la nécessité de promouvoir et de préserver la culture et la langue autochtone a été une question fondamentale soulevée à maintes reprises par les nombreux participants.

Conjuguer univers social et outils technologiques

Le tableau blanc interactif est l’outil idéal pour les cours en univers social au 3e cycle du primaire, selon les conseillères pédagogiques France Leclerc et Linda Duval. Elles ont profité de la tenue du Congrès de l’Association québécoise des enseignants en Univers social (AQEUS) pour partager leur concept d’ateliers avec d’autres conseillers et des enseignants avides d’idées pour exploiter leur tableau.

Formations pour devenir formateurs ActivBoard

De Marque, l’éditeur de l’Infobourg, offre des séances de formation complètes pour celles et ceux qui souhaitent devenir formateur pour le tableau interactif ActivBoard.Ces séances auront lieu prochainement à Québec (6 au 9 décembre) et à Montréal (29 novembre au 2 décembre).

Le projet VI O2 Max prend vie aux écoles secondaires Fernand-Seguin et des Timoniers

La Prairie, le 8 novembre 2010 – Une quarantaine de jeunes des écoles Fernand-Séguin à Candiac et des Timoniers à Sainte-Catherine ont été sélectionnés pour participer à Vi O2 Max, un projet qui allie activité physique et persévérance scolaire. Plus de 80 élèves, parents, enseignants, intervenants, commissaires et représentants de la communauté ont d’ailleurs participé au lancement officiel du projet Vi O2 Max le mercredi 3 novembre dernier à l’école Fernand-Seguin.

Offrir la lecture en cadeau

En novembre et décembre, la Fondation pour l’alphabétisation invite la population à acheter un livre neuf à un enfant vivant en milieu défavorisé. “Rejoindre les enfants et leurs parents”, telle est la raison d’être du programme La lecture en cadeau qui en est à sa 12e édition.

Persévérer à l’école: 2 projets concrets

Succès Scolaire lance une offensive contre le décrochage scolaire.En septembre dernier, la Jeune Chambre de commerce de Montréal organisait un déjeûner-causerie pour discuter des enjeux liés à la persévérance scolaire.

Concours littéraire QUAD9

Sous le thème “Mille et une variantes”, le Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques lance un concours littéraire à l’intention des élèves de la 7e à la 10e année.

Le Prix littéraire Hubert-Reeves de vulgarisation scientifique

L’Association des communicateurs scientifiques (ACS) lance le prix littéraire Hubert-Reeves de vulgarisation des sciences. Décerné pendant le Salon International du livre de Québec en 2011 : il récompensera un ouvrage publié entre le 1er décembre 2009 et le 1er décembre 2010 au Canada, et traitant d’un sujet scientifique vulgarisé pour le grand public.

Journalis-TIC : un projet de communication et partage

Le journal virtuel Journalis-TIC est en ligne depuis 2007. En trois ans, des centaines d’élèves en adaptation scolaire, de partout au Québec, y ont participé. Une production écrite sous forme de pictogrammes ou de bande dessinée, pourquoi pas?

Une iClasse à Saint-Léonard

Montréal-Nord – Bienvenue dans l’iClasse, une classe de 6e année du 21e siècle, entièrement technologique sans manuel scolaire ni pupitre.

« Embarquement » pour une Visite guidée de la Voie lactée

Les Muséums nature de Montréal et Rio Tinto Alcan convient le public de 12 ans et plus à une Visite guidée de la Voie lactée, le nouveau spectacle multimédia à l’affiche du Planétarium de Montréal. Cette exploration tous azimuts de notre galaxie est offertes aux écoles qui en font la demande. « Embarquement » pour une aventure aux quatre coins de la Voie lactée, notre havre dans l’Univers!

Un défi pour aiguiser sa matière grise!

Après avoir invité les jeunes à bouger, l’athlète québécois Pierre Lavoie leur propose d’aiguiser leur matière grise. Le concours, qui sera lancé mercredi, vise à promouvoir la persévérance scolaire et les saines habitudes de vie.

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