ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Une journée de classe à la maison pour ménager la planète

Pour une troisième année consécutive, le Collège Sainte-Anne a organisé, vendredi dernier, sa « Journée carboneutre », où ses 1907 élèves du secondaire sont restés à la maison et ont suivi leurs cours à distance. L’objectif : réduire les émissions de gaz à effet de serre d’au moins 7 tonnes de CO2 (soit l’équivalent d’un aller-retour Montréal-Sydney)!
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

Pour une troisième année consécutive, le Collège Sainte-Anne a organisé, vendredi dernier, sa « Journée carboneutre », où ses 1907 élèves du secondaire sont restés à la maison et ont suivi leurs cours à distance. L’objectif : réduire les émissions de gaz à effet de serre d’au moins 7 tonnes de CO2 (soit l’équivalent d’un aller-retour Montréal-Sydney)!

En plus des élèves, le Collège a pu compter sur la participation des enseignants, du personnel de soutien (soit 190 personnes), ainsi que des parents. Selon l’établissement, si toutes les écoles secondaires du Québec faisaient la même chose, la réduction de l’empreinte écologique équivaudrait approximativement à 8 allers-retours en voiture entre la Terre et la Lune (ou 160 tours de la planète)!

Ainsi, les élèves ont suivi leurs cinq cours habituels en se branchant sur des plateformes qui leur sont familières, par exemple, le Pluriportail, ChallengeU, Moodle et YouTube. Ils ont aussi dû calculer l’empreinte écologique d’une journée régulière de classe. Les enseignants ont assuré les cours prévus en temps réel.

Le Collège Sainte-Anne a adopté un important virage technologique en 2000, qui a notamment rendu cette initiative possible. L’implantation de l’iClasse y a révolutionné les stratégies d’apprentissage. Dès le plus jeune âge, les élèves sont encouragés à jouer un rôle actif dans leurs apprentissages en utilisant les nouvelles technologies.

 

Un concours de photos!

Pour la première fois cette année, les élèves ont été invités à participer à un concours de photos. Des gagnants seront retenus dans trois catégories : plus belle photo de groupe au travail, photo la plus cocasse et photo prise dans un lieu original. Tout au long de la journée, des photos étaient affichées sur la page Facebook du Conseil des élèves et vie scolaire de Sainte-Anne.

 

Une initiative qui s’inscrit dans un important plan d’action environnemental

« Le Collège Sainte-Anne est la première école au Québec à avoir adopté une journée carboneutre et j’invite les autres écoles à adhérer à cette initiative. De façon cumulative, nous avons économisé 80 548 kilomètres au cours des 2 dernières années, ce qui équivaut à une réduction de 18,5 tonnes de CO2 dans l’air. Imaginez si toutes les écoles du Québec s’y mettaient! », explique M. Ugo Cavenaghi, président-directeur général du Collège Sainte-Anne. La Journée carboneutre fait partie du plan d’action environnemental de l’établissement, tout comme la Journée sans lumière et la Journée sans déchets.

 

Source : communiqué

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Les #Édubrèves – édition du 1er juillet 2025

En complément de nos articles d’actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : une pétition pour demander de ne pas procéder à des restrictions budgétaires en éducation, le balado du Lab-École, et si le vrai danger, ce n’était pas le temps d’écran, mais son usage compulsif, appel à candidatures pour les Grands prix distinction en technologie éducative, les nouvelles thématiques de J’ai une idée, la programmation 2025-2026 de l’École en réseau, un grand concours linguistique Québec/Wallonie-Bruxelles et bien plus!

Lire la suite
La France dévoile son plan Osez l’IA

Quelques jours après avoir publié le cadre pour l’utilisation de l’intelligence artificielle à l’école, le gouvernement français a lancé le plan national « Osez l’IA », une initiative portée par Clara Chappaz, ministre déléguée chargée de l’Intelligence artificielle et du Numérique. Voici les détails. 

Lire la suite
Tes objectifs, ça compte! : Une étude sur la relation des jeunes Québécois avec l’argent

Pour mieux comprendre le rapport qu’entretiennent les 15 à 19 ans avec l’argent, un projet de recherche longitudinal unique au Canada, Tes objectifs : ça compte!, a été mis en place par la Chaire RBC en innovations financières de l’Université Laval, à Québec. Les premiers résultats ont récemment été présentés par la professeure titulaire de la Chaire, Marie-Claude Beaulieu.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo