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Nous avons rencontré Julie Fortin, enseignante à la maternelle à l’École au Millénaire, qui nous parle d’équilibre vie-travail, de bienveillance et d’identité professionnelle.
Texte par Alexane St-Amant Ringuette
Lorsqu’on est passionnée d’éducation, on veut participer à tous les événements et instaurer toutes les nouvelles pédagogies dans sa classe mais parfois, on oublie le temps considérable qu’on investit. Julie a commencé à se poser des questions essentielles : pourquoi je fais tout ça? Est-ce que je dois en faire autant tout le temps? Si je fais un projet de moins, est-ce que mes élèves vont être malheureux pour autant?
C’est en prenant le temps de réfléchir que Julie a pris conscience de ce qu’elle voulait vraiment et de la place que l’enseignement devait prendre dans sa vie. Au cours de la dernière année, elle a cherché un meilleur équilibre afin de se respecter davantage en tant qu’enseignante, mais aussi en tant que femme, maman et amie.
On vous invite à écouter cette entrevue pour découvrir le témoignage d’une enseignante qui apprend à faire preuve de bienveillance envers elle-même et à développer cette qualité chez ses élèves.
À Laval, au Québec, un petit organisme fait une grande différence dans le parcours de jeunes nouvellement arrivés au Québec. Le Centre de référence des élèves issus de l’immigration (CRÉII) œuvre depuis près de cinq ans pour que l’intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents immigrants soit la plus fluide possible. On vous en dit plus!
Communiqué – Au Québec, 57 % des jeunes de 10 à 18 ans ont déjà été victimes de cyberintimidation (Mcafee, 2022). Face à ce constat alarmant, le Mois Numérique Jeunesse (MNJ) lance sa 8ᵉ édition du 1ᵉʳ au 28 février 2026 sous le thème « Zéro toxique dans ton univers numérique! ». Un appel à l’action collective – et un défi créatif lancé aux jeunes – pour bâtir ensemble un espace virtuel plus sain, plus sécuritaire et plus bienveillant.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : il est question d’inclusion et de soutien aux élèves ayant des besoins particuliers, d’intégration concrète de l’intelligence artificielle en classe, de compréhension des troubles d’apprentissage et de développement des compétences en littératie. On vous propose aussi des congrès et colloques pour réfléchir au numérique, à la pédagogie entrepreneuriale et à la citoyenneté numérique, ainsi que des occasions de faire rayonner l’innovation scolaire. De quoi faire le plein d’idées, de réflexions et d’inspiration professionnelle. Bonne lecture!
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