ANNONCE
ANNONCE

Une chaise pour symboliser les générations futures

Dès son entrée en poste en novembre 2021, l’équipe du maire de Québec, Bruno Marchand, a choisi de se doter d’un symbole pour se rappeler que toutes les décisions prises dans un hôtel de ville sont susceptibles d’influencer les générations à venir. Ce symbole, c’est une chaise décorée par des enfants de l’école Sacré-Coeur, à Québec. Et si d’autres écoles décoraient une chaise et en faisaient don aux élus de leur municipalité?
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Dès son entrée en poste en novembre 2021, l’équipe du maire de Québec, Bruno Marchand, a choisi de se doter d’un symbole pour se rappeler que toutes les décisions prises dans un hôtel de ville sont susceptibles d’influencer les générations à venir. Ce symbole, c’est une chaise décorée par des enfants de l’école Sacré-Coeur, à Québec. Et si d’autres écoles décoraient une chaise et en faisaient don aux élus de leur municipalité?

C’est le directeur de cabinet du maire de Québec, Clément Laberge (l’un des co-fondateurs de l’École branchée), qui a parlé de l’initiative sur son blogue personnel en décembre : « …nous avons rapidement choisi de placer dans la salle du comité exécutif un élément symbolique pour nous rappeler que toutes nos décisions sont susceptibles d’influencer les générations à venir ».

La chaise a été décorée par des enfants de l’école Sacré-Coeur, accompagnés de Noémie Ouellette, leur éducatrice spécialisée. Depuis, elle trône, tel que prévu, au centre de la salle du comité exécutif de la Ville de Québec, lieu où sont prises les décisions importantes en lien avec la gestion de la municipalité.

Opération Chaise pour les générations futures

Récemment, la chaise a même fait une apparition publique lors d’une conférence de presse, à la suite de laquelle M. Laberge a formulé l’invitation suivante : « Ce serait bien qu’il y ait une chaise semblable, fabriquée par des écoliers ou des étudiants de tous âges, dans chaque hôtel de ville — et dans tous les lieux où se prennent des décisions démocratiques ».

L’idée est lancée… et elle pourrait être baptisée « Opération Chaise du temps ». Elle rappelle en effet à M. Laberge l’Opération Crayons en 1998, au cours de laquelle plus de cent mille crayons de couleur avaient été amassés par une centaine d’écoles du Québec à l’intention des enfants victimes de la guerre du Kosovo. À l’époque, le projet avait été initié par ce dernier et son équipe chez Septembre Média, l’entreprise au sein de laquelle a débuté l’aventure de l’École branchée (l’infobourg, à l’époque!).

À l’heure où la démocratie est mise à mal un peu partout dans le monde, une telle activité pourrait  amener les élèves à réfléchir aux possibilités qu’ils ont de faire entendre leur voix. De même, faire don aux élus d’une « chaise du temps », comme elle a été baptisée, serait une occasion de leur demander de pas perdre de vue les conséquences que leurs décisions peuvent avoir sur les générations à venir.

« Cette belle chaise colorée nous aide à prendre des décisions courageuses! C’est vraiment un super cadeau à faire à votre maire, à votre mairesse ou à un ou une députée. » – Bruno Marchand, maire de la ville de Québec

Joindrez-vous le mouvement et fabriquerez-vous une « chaise du temps » avec vos élèves? Si oui, n’hésitez pas à nous envoyer des images!

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
L’École branchée vous offre ses meilleurs vœux pour les fêtes de fin d’année!

Entre deux périodes, à l’heure du lunch ou tard le soir, vous avez été nombreux et nombreuses à lire, partager, tester et questionner nos contenus tout au long de l’année. En 2025, notre communauté s’est plus que jamais mobilisée autour du numérique, de la pédagogie… et de l’intelligence artificielle. Avant de tourner la page sur cette année bien remplie, on avait envie de vous dire merci — et de jeter un coup d’œil aux contenus qui vous ont le plus accompagnés. Curieux(se)? Continuez votre lecture!

Lire la suite
Élève Exposant IA : Un Symposium pour réfléchir collectivement à l’intelligence artificielle en éducation

Lors du Symposium Élève Exposant IA, tenu en novembre 2025 à Ottawa, plus de 350 enseignants, directions et conseillers pédagogiques ont exploré comment intégrer l’intelligence artificielle sans perdre de vue l’essentiel : l’humain au cœur de l’apprentissage. Entre réflexions éthiques, initiatives concrètes et appels à la collaboration, l’événement a rappelé que l’IA, bien encadrée, peut enrichir la pratique enseignante, sans toutefois la remplacer.

Lire la suite
Et si les briques LEGO® devenaient un langage universel pour apprendre?

Et si apprendre, coopérer et créer pouvaient tous se construire… brique après brique?  Depuis plusieurs années, les briques LEGO® quittent les chambres d’enfants pour rejoindre les salles de classe, les centres de formation et même les maisons de retraite. Loin du simple jeu de construction, elles deviennent un outil pédagogique structuré, favorisant le développement cognitif, langagier et social à tout âge. Allons voir de plus près!

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!