Archives des (Alerte) robotique et programmation

Ta voix est puissante : un concours canadien qui combine musique, codage et justice sociale

20 février 2025

Le programme Ta voix est puissante est de nouveau présenté pour l’année 2024-2025. Ce concours pancanadien invite les élèves du secondaire à remixer des chansons d’artistes autochtones en utilisant le logiciel de codage EarSketch. Il s’agit pour eux d’une occasion de développer des compétences en informatique, tout en se sensibilisant à la justice sociale.

Défi Kreocode 2025 : Imagine une ville durable

19 février 2025

Kreocode propose au personnel enseignant de relever des défis de programmation informatique multidisciplinaires avec les élèves de tous les niveaux scolaires, du préscolaire à la formation générale des adultes. Pour l’édition 2025, les défis s’inspirent du onzième Objectif de développement durable (ODD) : Villes et communautés durables.

LEGO® Education annonce une solution d’apprentissage pratique pour les sciences de la maternelle au 1ᵉʳ cycle du secondaire

26 janvier 2025

Communiqué – Conçue pour stimuler l’engagement, LEGO Education Science propose plus de 120 leçons scientifiques attrayantes et conformes au programme scolaire, ainsi que des présentations de classe prêtes à l’emploi qui donnent vie à la science pour les enseignants et les élèves (de la maternelle au 1er cycle du secondaire, ou pour les élèves âgés de 5 à 11 ans et plus).

Concevoir des jeux vidéos : une expérience positive dans un parcours scolaire pas toujours facile

20 janvier 2025

À l’école secondaire Henri-Bourassa à Montréal, le programme de création de jeux vidéo de Fusion jeunesse est offert depuis neuf ans en activité parascolaire. Année après année, l’activité parascolaire démontre qu’il est possible d’engager des élèves au parcours scolaire difficile et de leur faire vivre des expériences positives.

Fusion Jeunesse propose maintenant des projets plus courts, mais tout aussi emballants, aux écoles du Québec

20 janvier 2025

Depuis 2008, Fusion Jeunesse favorise la persévérance scolaire chez les jeunes à travers des projets pédagogiques innovants. Cette année, l’organisme propose une offre renouvelée : des projets courts, d’une durée de 8 à 10 semaines. Les enseignants intéressés peuvent s’inscrire d’ici à la fin janvier pour un démarrage en mars.

Construire une maison intelligente pour sensibiliser les élèves aux changements climatiques

5 septembre 2024

Alors que le phénomène des changements climatiques occupe de plus en plus d’espace médiatique, les élèves doivent pouvoir en apprendre davantage sur le sujet. C’est à travers un projet de domotique que Vicky D’Astous, enseignante au 3ᵉ cycle à l’École Notre-Dame de St-Norbert D’Arthabaska, appuyée par le conseiller pédagogique, Sébastien Bergeron, a réussi à sensibiliser ses élèves au printemps 2024.

Intégrer la programmation aux cours de mathématiques de la première à la cinquième secondaire

25 juin 2024

Lors du 12e Sommet du numérique en éducation, Kathleen Quesnel, enseignante en 2e secondaire au Collège Durocher Saint-Lambert (CDSL), a présenté le projet d’intégration de la programmation informatique aux cours de mathématiques dans son établissement scolaire. On vous en dit plus.

Minecraft : Nous vous racontons notre expérience d’apprentissage par le jeu vidéo

18 juin 2024

Des élèves de cinquième année de l’école primaire de l’Envol, du Centre de services scolaire des Navigateurs (CSSDN), vous présentent eux-mêmes leur expérience d’apprentissage avec Minecraft. Nous leur avons posé plusieurs questions pour mieux comprendre leur vision de l’apprentissage par le jeu vidéo ainsi que les éléments à mettre en place pour que ce type de projet fonctionne en classe.

Explorer un territoire touristique : Faire apprendre et évaluer autrement avec Minecraft

10 juin 2024

À la Polyvalente de Charlesbourg, du Centre de services scolaire des Premières-Seigneuries (CSSPS), tous les élèves de 2ᵉ secondaire réalisent un projet dans la plateforme Minecraft afin d’explorer le chapitre de la gestion du territoire touristique en univers social. Nous avons discuté avec les enseignants concernés pour en savoir plus sur le projet.

La robotique au service du développement des compétences transversales

9 mai 2024

Presque toutes les compétences transversales peuvent être rattachées à la robotique. C’est le constat qu’a fait Frédéric Jean, enseignant d’anglais intensif en 6e année au Centre de services scolaire des Bois-Francs. Depuis, il explore les multiples facettes de la robotique pour créer un environnement de classe à la fois plus dynamique et empathique.

Thème : (Alerte) robotique et programmation

Ta voix est puissante : un concours canadien qui combine musique, codage et justice sociale

Défi Kreocode 2025 : Imagine une ville durable

LEGO® Education annonce une solution d’apprentissage pratique pour les sciences de la maternelle au 1ᵉʳ cycle du secondaire

Concevoir des jeux vidéos : une expérience positive dans un parcours scolaire pas toujours facile

Fusion Jeunesse propose maintenant des projets plus courts, mais tout aussi emballants, aux écoles du Québec

Construire une maison intelligente pour sensibiliser les élèves aux changements climatiques

Intégrer la programmation aux cours de mathématiques de la première à la cinquième secondaire

Minecraft : Nous vous racontons notre expérience d’apprentissage par le jeu vidéo

Explorer un territoire touristique : Faire apprendre et évaluer autrement avec Minecraft

La robotique au service du développement des compétences transversales

Nous contacter

Bonnes pratiques en cybersécurité

Accès rapide

Nos services de formation sont :