Archives des classe nature - École branchée

Redéfinir le laboratoire de sciences pour offrir des contextes d’apprentissage authentique

22 février 2022

Dominic Tremblay, consultant en éducation qui a enseigné pendant plus de dix ans dans une école francophone de la région de Toronto, invite les enseignants à revoir leur définition de ce qu’est un « laboratoire scientifique ». « On peut faire des sciences partout », dit-il.

La nature fait des enfants forts, envoyez-les jouer dehors !

19 juillet 2021

Des études confirment que « l’environnement naturel joue un rôle bénéfique dans les performances académiques, puisque l’exposition à un environnement vert aurait un effet positif sur diverses problématiques telles que le manque de motivation et de concentration ».

Les #Édubrèves – Spécial Enseigner en nature

1 mai 2021

Avec le retour des beaux jours, plusieurs enseignants pourraient être tentés de faire la classe à l’extérieur. Nous avons rassemblé plusieurs ressources qui pourront vous inspirer et vous guider dans cette pratique.

Des idées pour faire la classe à l’extérieur et apprendre en explorant le quartier – 2e partie

30 octobre 2020

Les sorties autour de l’école sont autant d’occasions de faire une multitude de découvertes et d’apprentissages. Deuxième partie de notre article sur la classe extérieure, qui présente des activités pour différentes matières.

Faire la classe à l’extérieur et apprendre en explorant le quartier

29 octobre 2020

Le concept scandinave du « forest schooling » prend de l’ampleur et les adeptes de la classe extérieure sont de plus en plus nombreux, surtout avec la situation sanitaire actuelle. Une simple promenade dans le quartier peut être source de multiples apprentissages en plus d’oxygéner le cerveau. On vous présente des activités à réaliser avec les élèves. (partie 1 : français et maths!)

L’approche sociale de la pédagogie : grandir au contact des autres

2 juin 2020

Utiliser les ressources humaines du milieu pour enrichir la vie des élèves, voilà comment l’enseignante Catherine Lapointe explique sa « pédagogie sociale », une approche de l’enseignement qui lui est chère. Suite à un atelier qu’elle a offert en octobre 2019, nous l’avons rencontrée pour en savoir plus, ainsi que Chantal Larivière, qui venait d’y assister en tant que « grand témoin ».