Chaque mois, Thot Cursus propose trois articles de son fil de nouvelles aux lecteurs de l’École branchée (et même quelques bonus). Voici les suggestions du mois d’avril : Que font les enseignants à la retraite?, évaluation de la justesse vocale en contexte mélodique, le portfolio comme vitrine par excellence et Wakelet, un outil de curation aux possibilités infinies.
Dans cet article, notre collaboratrice Alexandra Coutlée nous partage son top 10 d’outils technos de 2021. De quoi faire de belles découvertes!
Sometimes we seem to be better advised and equipped in matters of financial health than in matters of mental health. At least there seems to be less stigma surrounding the former. In addition, this so-called advice tailored to financial investing, i.e. intended to help you plan and ensure long-term financial stability, can be just as useful to us in a parallel objective: that of maintaining, in a preventive manner, psychological balance.
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En effectuant une brève recherche du mot « optimiser » sur un moteur de recherche bien connu, j’ai été dirigée vers un site de placements financiers. Plutôt intéressant puisqu’on y notait les trois conseils pratiques suivants pour optimiser la résilience économique : 1) diversifier les investissements; 2) ne pas céder à la panique (en cas de chute d’investissements); et 3) investir de manière systématique et régulière (en prévision de vs en réaction à). Cette banale découverte m’a d’abord incitée à réfléchir sur le fait que l’on semble parfois être mieux conseillé et outillé en matière de santé financière qu’en matière de santé mentale.
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Dans chaque numéro du magazine, on vous propose une sélection de sites et applications à découvrir! Découvrez notre sélection de l’hiver.
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Le badge numérique peut-il devenir un outil de reconnaissance de la formation continue? Voici la question qui a été discutée lors de la conférence de Maxime Pelchat, du CADRE21, et Daniel Le Blanc de CTRLWeb, dans le cadre de l’événement MTL Connecte.
Apprenez comment suivre vos élèves dans le cadre de travail autonome, à utiliser l’évaluation formative et la rétroaction en ligne et en direct. Voyez également comment aider vos élèves à s’approprier les critères de qualité ainsi qu’à effectuer une autoévaluation du portfolio.
Privé d’avant-bras droit à la naissance, David Aguilar utilise sa passion pour les blocs Lego afin de se créer une prothèse. Une histoire qui inspirera vos élèves et qui nous a inspiré quelques idées d’activités à vivre en classe sur le thème des passions et des inventions!
Apprendre mieux en faisant mieux… et non plus. Voilà ce que proposent les 7 principes neuroéducatifs de Steve Masson. Dans ce dossier, notre collaboratrice Marie-Andrée Croteau présente chacun des principes afin de guider les enseignants dans leur pratique. Il ne s’agit pas d’ajouter des étapes à l’apprentissage, mais bien de les ajuster afin de les optimiser pour avoir une influence sur la qualité de l’apprentissage des élèves.
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Planitou, une application numérique d’abord conçue pour permettre aux éducatrices des centres de la petite enfance de communiquer plus efficacement avec les parents, est en voie d’être adaptée pour répondre aux besoins du préscolaire et du primaire. Une soixantaine d’enseignantes du réseau scolaire québécois testent actuellement l’outil.
Even within a united team, each teacher is unique, and has their own way of seeing their class and, above all, their way of envisioning it, of guiding it. In order to meet your personal and professional aspirations, it’s important to stop, think and take time ”to align your #profdev”. Consistency is indeed a recognized feature of effective professional development. Here’s a reflection path that can support those who wish to better structure their professional development.
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Même à l’intérieur d’une équipe unie, chaque enseignant est unique, il a sa façon de voir sa classe et, surtout, sa façon de la rêver, de l’orienter. Pour répondre à ses aspirations personnelles et professionnelles, il peut être important de s’arrêter, de réfléchir et de prendre le temps « d’aligner son #devprof ».
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À l’aube de la rentrée scolaire, des discussions circulent sur les réseaux sociaux à l’effet que des centres de services scolaires (CSS) du Québec interdiront l’usage de certaines applications par leurs enseignants lorsqu’elles sont uniquement disponibles en anglais. L’École branchée vous présente un état de la situation.
À travers ce parcours d’autoformation continue en vidéos, affinez votre conception de l’évaluation et de la rétroaction au service de l’apprentissage et survolez différents outils pouvant vous appuyer dans votre démarche de changement.
De Marque, entreprise de Québec, propose aux enseignants une sélection de ressources orientées vers la réussite des élèves. | Publireportage
Découvrez un outil vous permettant de revoir votre façon d’évaluer. Utiliser Google Classroom pour sa planification et la communication avec les élèves, c’est la base. Mais cette plateforme contient plusieurs fonctionnalités pour offrir une rétroaction rapide et corriger les remises avec ordinateur, iPad et stylet.
À la base, il ne devrait même pas y avoir de dissociation entre pédagogie et évaluation : l’évaluation devrait faire partie intégrante de l’approche pédagogique. L’évaluation peut être réalisée en continu, en cours d’apprentissage et dans le but de le soutenir. Elle doit tenir compte de la progression de l’élève, et non lui imposer des moments où il devrait être « normalement » rendu à un point précis. Bref, l’évaluation ne devrait pas être la principale source de motivation pour apprendre.
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Dans chaque numéro du magazine, on vous propose une sélection de sites et applications à découvrir! Décoouvrez notre sélection du printemps.
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