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Il peut devenir ennuyeux pour les élèves de multiplier les exercices afin d’approfondir certaines notions. L’exerciseur LearningApps offre une belle occasion aux enseignants de rendre la pratique plus agréable pour leurs élèves.
« La pratique demeure un excellent moyen d’assimiler nombre de connaissances. La plateforme LearningApps permet à l’enseignant de créer des activités interactives à partir d’un contenu existant et de les partager simplement avec les élèves », indique Maxime Laflamme, conseiller pédagogique à l’École branchée.
L’exerciseur permet de créer des activités selon 20 modèles différents : regroupement, classement par paire, texte à trous, placement sur image, ordre, mots croisés, grille de lettres, cartes avec réponse à écrire, etc. L’enseignant peut générer les activités et demander à ses élèves de concevoir eux-mêmes leurs propres mini-jeux. Une belle façon de les mettre en action!
« Il s’agit d’une façon ludique et dynamique de faire pratiquer des notions par les élèves. C’est une manière de les engager dans leurs apprentissages et de les motiver différemment. Je place LearningApps dans mon top 3 des ressources en pédagogie active, avec Edpuzzle et Flipgrid », fait valoir Maxime, qui facilitera un atelier avec ces outils lors d’un CréaCamp SPRINT le 20 novembre prochain.
Avec LearningApps, il est possible de :
La plateforme, accessible gratuitement, se veut une communauté internationale de partage entre enseignants. Elle vise à rassembler des exercices de toutes notions et à les mettre à la disposition de tous. Toutes les activités créées sont automatiquement partagées aux autres utilisateurs.
Dimension(s) de la compétence numérique en lien avec cet article
12- Innover et faire preuve de créativité avec le numérique
Voir le Cadre de référence.
L’intelligence artificielle (IA) transforme déjà le paysage éducatif, du primaire au secondaire. Mais au-delà des promesses technologiques, l’enjeu central demeure : comment intégrer l’IA de manière éthique et réfléchie dans nos pratiques pédagogiques et nos systèmes scolaires?
Au menu des #Édubrèves cette semaine : des initiatives pour engager les jeunes et soutenir le personnel enseignant, de l’innovation au service des océans et des outils concrets pour parler d’orientation et d’entrepreneuriat en classe. On parle aussi de citoyenneté et de démocratie avec une immersion au parlement, de soutien aux voyages scolaires en milieux défavorisés, de technologies immersives et, bien sûr, d’IA! Sans oublier des ressources pour mieux accompagner les jeunes dans leur vie numérique et des suggestions à découvrir dans d’autres médias.
Communiqué – Alors que demander de l’aide est un réflexe de plus en plus présent chez les jeunes, un constat préoccupant persiste : les garçons restent nettement moins enclins à solliciter du soutien de façon directe, malgré des besoins bien réels. En milieu sportif, où la pression de performance est élevée, ce réflexe est encore plus difficile à adopter. Pour changer les règles du jeu, Tel-jeunes et le RSEQ (Réseau du sport étudiant du Québec) dévoilent aujourd’hui la Stratégie Brise-Glace, une approche innovante qui s’appuie sur la psychologie sportive pour rejoindre les jeunes garçons là où ils sont, avec un langage qu’ils reconnaissent.
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