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« La créativité, c’est l’intelligence qui s’amuse », disait Einstein. Et si l’intelligence artificielle nous aidait justement dans ce processus, avec une démarche créative qui soutient nos pratiques pédagogiques? Quels outils utiliser dans cette optique, avec quels conseils à la clé? Lors de cette séance du CréaCamp Découverte, les personnes participantes vivront le processus de création d’une tâche pédagogique à l’aide de l’intelligence artificielle, en explorant également différentes fonctionnalités telles que les outils magiques de Canva, ou les possibilités de Copilot. Enfin, nous découvrirons comment les fonctionnalités peuvent se mettre au service de la créativité et de l’autonomie de l’enseignant, comme de l’élève!
Actuellement, les préoccupations liées à l’intelligence artificielle occupent un grand nombre de réflexions pédagogiques dans le monde de l’enseignement. Aussi, se lancer dans l’usage de ces outils passe avant tout par une réflexion méthodologique aboutie. En parallèle, une multitude de plateformes existent, et il est facile de s’y perdre. Quelles sont les clés pour se lancer avec confiance? Comment développer ses compétences de base dans le domaine, dans le but de maximiser son utilisation dans le monde de l’éducation? En abordant à la fois la posture et les utilisations de base, les participants de cette formation pourront avoir à disposition une véritable « trousse de départ » afin de se lancer dans ce vaste domaine. Le programme de cette heure en résumé : réflexion sur la posture, choix d’outils, rédaction d’une bonne requête, exemples de bonnes requêtes.
Un des principaux défis soulevés par les enseignants lorsqu’on aborde l’intelligence artificielle en éducation est relié à l’évaluation des élèves : comment éviter le plagiat et avoir un portrait fidèle de la compétence des apprenants, sachant qu’ils ont accès à plusieurs plateformes d’IA? Grâce à plusieurs outils numériques tels que des portfolios et à des tâches qui demandent créativité et résolution de problèmes, c’est possible et facile d’obtenir des portraits cohérents de nos groupes.
Voici une formation consacrée à la maîtrise du bloc-notes OneNote pour la classe. Découvrez comment concevoir des séquences pédagogiques interactives et inclusives en exploitant ses fonctionnalités d’accessibilité. Visionnez cette rediffusion pour profiter pleinement des conseils présentés.
Pourquoi fait-on des sciences à l’école? Dans cette heure « carte blanche » avec notre collègue Pierre-Olivier Cloutier, nous explorerons le potentiel de cette discipline pour développer l’esprit de résolution de problèmes des jeunes tout en atteignant les objectifs d’apprentissage. Il sera question d’évaluation et d’astuces numériques, le tout ponctué de pistes de réflexion pour pousser sa pratique encore plus loin. Vous repartirez avec une bonne dose d’inspiration et de motivation, que vous soyez au primaire ou au secondaire!
