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L’École branchée annonce l’ouverture des inscriptions pour le CréaCamp qui aura lieu le 17 novembre 2017 au Collège Beaubois, à Montréal. Il sera notamment possible de découvrir l’atelier de fabrication numérique (makerspace).
Forts du succès de son tout premier CréaCamp, tenu à l’école Mont-Saint-Sacrement en mai 2017, l’équipe de l’École branchée a peaufiné la formule et offre dorénavant aux établissements scolaires de tenir leur propre CréaCamp! L’un des premiers rendez-vous de l’automne se tiendra dans le cadre enchanteur du Collège Beaubois.
Les enseignants de partout sont invités à s’inscrire pour y participer. Ce sera l’occasion d’approfondir un sujet créatif parmi les choix proposés, en compagnie de mentors experts. Les 6 sujets à l’honneur au CréaCamp Beaubois seront révélés d’ici quelques semaines. On sait qu’ils comprendront un volet dédié à la découverte des possibilités d’un espace de fabrication numérique (makerspace) à l’école, vécu directement dans la Fabrique Beaubois, entièrement réaménagée.
– Inscriptions en ligne jusqu’au 10 novembre, au coût de 75 $ par personne (café, collations et dîner inclus).
– 6 thèmes au choix, le participant décidera le matin, après une courte présentation, celui qu’il souhaite davantage développer.
– Les places sont limitées.
– Balise Twitter pour suivre les échanges : #CreaCamp
Les organismes et entreprises intéressés à parrainer un CréaCamp sont invités à communiquer avec nous pour discuter des possibilités. Les écoles qui souhaitent obtenir de l’information sur l’organisation d’un CréaCamp peuvent aussi nous contacter! Écrivez-nous à l’adresse [email protected]
Une inquiétude tenace gagne les milieux éducatifs : celle de voir s’installer une forme de paresse cognitive chez les élèves qui utilisent l’intelligence artificielle générative. L’outil les rend-il vraiment moins enclins à réfléchir par eux-mêmes? Entre résultats de recherche, mises en garde et pistes d’action, un éclairage s’impose pour dépasser la peur… et mieux outiller les pratiques.
L’IA ne sert plus seulement à utiliser des outils… mais à en fabriquer. En s’appuyant sur des démonstrations concrètes, Yann Houry a montré, lors d’une récente conférence en ligne, comment le langage naturel devient le nouveau code et comment les enseignants peuvent désormais transformer, décliner et automatiser leurs contenus pédagogiques sans être développeurs. Une conférence qui donne autant le vertige que l’envie de mettre les mains dans la machine — avec discernement.
Nos élèves (et nous aussi, il faut l’admettre!) ont parfois l’impression de manquer de concentration… mais si le problème venait moins de la volonté que des environnements numériques eux-mêmes? Une récente conférence de Charles Bourgeois a mis des mots — et des mécanismes — sur ce combat invisible que se livrent nos cerveaux et les algorithmes. Allons voir de plus près!
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