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Julie-Soleil Leclerc-Tremblay et Annie Pelletier, conseillères pédagogiques à la commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs, ont accueilli le CréaCamp du Bas-Saint-Laurent. Elles vous partagent leurs impressions et observations à propos de cette journée enrichissante.
Alors que la journée tirait à sa fin, Julie-Soleil et Annie ont pris quelques minutes pour faire leur bilan de la journée devant la caméra. Elles expliquent que le choix était difficile à faire pour les participants puisque tous les ateliers proposés étaient intéressants. Pendant la journée, elles ont vu des personnes engagées et curieuses, parfois déstabilisées, qui ont réussi à créer quelque chose qu’elles pourront réinvestir rapidement dans leur pratique. Elle peuvent se dire “mission accomplie”!
On vous invite à écouter l’entrevue pour découvrir ce que les participants apprécient de la formule CréaCamp.
« On voulait donner la chance aux gens de vivre l’expérience CréaCamp; il fallait créer le moment! » – Annie Pelletier
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L’intelligence artificielle (IA) transforme déjà le paysage éducatif, du primaire au secondaire. Mais au-delà des promesses technologiques, l’enjeu central demeure : comment intégrer l’IA de manière éthique et réfléchie dans nos pratiques pédagogiques et nos systèmes scolaires?
Au menu des #Édubrèves cette semaine : des initiatives pour engager les jeunes et soutenir le personnel enseignant, de l’innovation au service des océans et des outils concrets pour parler d’orientation et d’entrepreneuriat en classe. On parle aussi de citoyenneté et de démocratie avec une immersion au parlement, de soutien aux voyages scolaires en milieux défavorisés, de technologies immersives et, bien sûr, d’IA! Sans oublier des ressources pour mieux accompagner les jeunes dans leur vie numérique et des suggestions à découvrir dans d’autres médias.
Communiqué – Alors que demander de l’aide est un réflexe de plus en plus présent chez les jeunes, un constat préoccupant persiste : les garçons restent nettement moins enclins à solliciter du soutien de façon directe, malgré des besoins bien réels. En milieu sportif, où la pression de performance est élevée, ce réflexe est encore plus difficile à adopter. Pour changer les règles du jeu, Tel-jeunes et le RSEQ (Réseau du sport étudiant du Québec) dévoilent aujourd’hui la Stratégie Brise-Glace, une approche innovante qui s’appuie sur la psychologie sportive pour rejoindre les jeunes garçons là où ils sont, avec un langage qu’ils reconnaissent.
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