Ce texte fait partie de la catégorie « Dans les coulisses de l’École branchée », c’est-à-dire qu’il fait directement référence aux activités, produits ou services complémentaires de l’organisme. Bonne lecture! 😊
Un numéro axé sur des stratégies éprouvées!
STONEHAM-ET-TEWKESBURY, le 6 septembre 2023 – L’École branchée, le média de l’enseignement à l’ère du numérique, annonce la sortie du numéro d’automne de son magazine, consacré au thème de l’enseignement efficace (26e année, numéro 1). Disponible dès maintenant, il explore des pratiques pédagogiques reconnues pour leur efficacité.
Le numéro offre une tribune aux membres du personnel enseignant, conseillères et conseillers pédagogiques et autres spécialistes de l’éducation pour qu’ils partagent leur expérience de pratiques reconnues pour leur efficacité.
Il n’y a pas de recette parfaite en éducation parce que chaque situation et chaque personne est unique. Cependant, certains ingrédients peuvent contribuer à améliorer l’apprentissage du plus grand nombre, et, du même coup, le sentiment d’efficacité personnelle de l’enseignante. Les lecteurs pourront ainsi découvrir des pratiques qui ont fait leurs preuves dans différents milieux, concernant la gestion de classe, la rétroaction, les méthodes d’enseignement et même le leadership scolaire.
Le numéro d’automne 2023 de L’École branchée est disponible en version imprimée et en format numérique, en français et en anglais. Pour lire le sommaire, vous le procurer ou pour en savoir plus sur les options d’abonnement, cliquez ici!
À PROPOS DE L’ÉCOLE BRANCHÉE
L’École branchée est un média à but non lucratif dont la mission est d’accompagner les acteurs scolaires dans le développement de leur expertise professionnelle à l’ère du numérique pour favoriser la réussite éducative. Depuis 1996, ses principaux champs d’action et d’information sont axés sur le développement professionnel et la compétence numérique. En savoir plus.
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Exemplaires de presse offerts sur demande.
Dans un quotidien scolaire où la charge organisationnelle peut freiner l’élan créatif, les outils numériques offrent des leviers concrets pour mieux planifier l’enseignement. En Montérégie, la plateforme Catapulte permet d’organiser des projets culturels en milieu scolaire avec efficacité, tout en ouvrant une porte vers un riche réseau d’artistes, d’écrivain(e)s et d’organismes.
Lors du plus récent congrès de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF), Josée Lévesque, gestionnaire du développement communautaire et de la vie-carrière au District scolaire francophone Sud (DSFS) du Nouveau-Brunswick, a animé un atelier intitulé « L’apprentissage expérientiel : un levier puissant pour une école au cœur de sa communauté ». On vous partage nos notes!
Début octobre, le congrès annuel de l’ACELF a réuni à Markham, en Ontario, une communauté éducative francophone engagée, venue de partout au Canada. L’événement a offert un espace de rencontre, de réflexion et d’inspiration, où jeunes, enseignants et professionnels ont exploré des pratiques innovantes, célébré leur langue et partagé leur fierté identitaire. Voici un aperçu de l’énergie qu’il y avait dans « l’ère ».
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