ANNONCE
L'École branchée, un organisme à but non lucratif
ANNONCE

Enseigner c’est savoir s’adapter à l’être humain

Un entretien avec Élizabeth Gauthier, élève de 5e secondaire au Collège Saint-Bernard, qui nous parle de ce qui l’a marquée dans son parcours scolaire et du rôle important joué par les enseignants.
Temps de lecture estimé : 2 minutes
PARTAGER VIA :

Table des matières

À l’occasion du premier sommet du développement professionnel en éducation, tenu les 19 et 20 mars 2018 à Drummondville, nous avons rencontré Élizabeth Gauthier, élève de 5e secondaire au Collège Saint-Bernard, qui nous parle de ce qui l’a marquée dans son parcours scolaire et du rôle important joué par les enseignants.

Texte par Alexane St-Amant Ringuette

Lors de son allocution à l’ouverture du sommet, Élizabeth a partagé des propos très inspirants pour les personnes réunies dans le but de réfléchir sur le développement professionnel. Elle explique que c’est la combinaison des différentes expériences avec des enseignants ayant chacun apporté leur propre manière d’enseigner qui lui a permis d’apprécier son parcours scolaire.

Ce qu’elle apprécie le plus dans la relation avec les enseignants, c’est leur volonté de continuer à apprendre, de s’adapter aux besoins des élèves et de personnaliser leur contenu. Elle souligne d’ailleurs l’importance de l’éducation et des échanges authentiques avec ses enseignants dans le développement de son autonomie et de ses propres opinions.

S’adapter aux besoins des apprenants

Dans son allocution, Élizabeth établit un parallèle entre l’école et son travail comme monitrice de ski, où son rôle consiste à rendre le sport intéressant à des jeunes qui n’ont pas toujours envie d’être là. Il s’agit de développer leur intérêt tout en travaillant sur leur technique afin d’atteindre les objectifs. Cette expérience l’a amenée à considérer que chaque apprenant a des besoins différents et que c’est le rôle de l’enseignant de s’y adapter. Que dans la relation enseignant-apprenant, on travaille avant tout avec des êtres humains.

Elle espère que les enseignants vont continuer de vouloir évoluer, s’adapter aux besoins des élèves, améliorer leur façon de présenter leur cours, vouloir du changement et travailler en équipe pour provoquer ce changement.

Lorsqu’on lui demande pourquoi il est important que les enseignants cherchent à provoquer des changements, elle répond : « pour favoriser une meilleure éducation pour le futur »!

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Recevez l'infolettre Hebdo