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Vous êtes peut-être déjà adepte et vous en avez certainement entendu parler : Twitter. Cette plateforme de microblogage qui permet en 280 caractères de publier des idées, de partager des ressources intéressantes ou des expériences vécues en classe, d’émettre des opinions, de mettre au grand jour ses apprentissages lors d’événements de développement professionnel, etc.
Fier de ses balises, Twitter permet à quiconque ayant son compte de retrouver des nouvelles en faisant une recherche à l’aide de balises ou hashtags. Ainsi, il est possible de découvrir la boîte de pandore lorsqu’on s’y attarde un peu. Il est possible de se sentir démuni devant la myriade d’informations devant lesquelles on se retrouve. D’ailleurs, Carrefour éducation propose un dossier complet destiné à l’utilisation de Twitter.
Une fois familiarisé avec l’outil, on peut y trouver une foule d’idées et de références sur des sujets comme l’innovation pédagogique, l’évaluation autrement, l’utilisation des laboratoires créatifs, des flottes d’appareils mobiles ou de la robotique pédagogique, l’éducation alternative et encore plus. Par ailleurs, Twitter viendra élargir vos horizons en déployant votre réseau professionnel dans le monde entier!
Voici une liste, toujours d’actualité bien que créée en 2016, des personnes et des organismes à suivre. On pourrait en ajouter plusieurs autres, mais la beauté de la chose est que vous pouvez les découvrir par vous-mêmes!
Lorsqu’on débute sur Twitter, on observe, on suit des gens qui nous inspire et bien assez vite, on a envie de participer à la conversation. Mais par où commencer? Il y a tellement de balises intéressantes qu’il est difficile de toutes les inclure. Voici une liste non-exhaustive des balises à explorer en éducation selon vos intérêts.
Il existe plusieurs activités qui se déroulent sur Twitter. Ce sont toutes les classes de la francophonie qui se rassemblent et vivent des expériences qui vont au-delà de leur salle de classe. Voici quelques exemples :
*Ces listes ont été bonifiées grâce à une collaboration avec l’équipe Apprentissage numérique d’Idéllo.
Pour un bref aperçu de chacune de ces activités, consultez ce répertoire des activités éducatives à réaliser grâce à Twitter.
Pour être au fait des nouveautés et échanger sur les possibilités de Twitter, le groupe Facebook TwittÉdu peut être très intéressant!
Si vous n’avez pas encore de compte Twitter, il n’est jamais trop tard pour embarquer dans la tribu. Il est sans contredit que toutes et tous sont les bienvenu-e-s. N’oubliez pas :
Seul on va plus vite, ensemble on va plus loin!
Le gouvernement du Québec un nouvel énoncé de politique en matière de souveraineté numérique, dans lequel il affirme sa volonté de mieux contrôler ses données, ses infrastructures et ses investissements technologiques. Pour le personnel scolaire, cette orientation pourrait influencer concrètement les choix d’outils numériques et les pratiques d’approvisionnement dans les prochaines années.
Le 15e anniversaire du colloque « Clair – Voir l’éducation autrement » a permis de rappeler l’importance de réconcilier les outils technologiques avec l’essence même de l’humanité. Entre rigueur scientifique et récits de terrain, la conférencière Stéphanie Dionne a démontré, sous les projecteurs de cette tribune acadienne, que la technologie, loin d’être une fin, doit devenir le levier d’une « humanité augmentée », au service du bien-être et de la réussite des élèves et permettant de solidifier le pont entre l’école et la famille. Retour sur ses propos.
Au colloque Clair 2026, la traditionnelle session Ignite a offert une série de prises de parole aussi brèves qu’inspirantes. En six minutes quarante, six intervenantes et intervenants ont partagé leurs parcours, leurs doutes et leurs convictions, esquissant ensemble les contours d’une école plus humaine, attentive et résolument tournée vers l’avenir.
