Québec – Le 14 novembre 2019 – Le magazine École branchée publie aujourd’hui un numéro hors série (gratuit en format PDF) pour outiller les parents à l’ère du numérique et favoriser la communication enseignant-parents dans une perspective de coéducation.
Assister au déploiement d’outils numériques à l’école en essayant d’atteindre l’équilibre dans son propre milieu familial peut entraîner bien des préoccupations pour les parents. Ce numéro spécial vise à faciliter la communication entre eux et les enseignants, en gardant toujours en tête la réussite des jeunes. « Voilà un grand défi pour l’école aujourd’hui. Il ne pourra être relevé qu’avec le soutien des parents et de la communauté. Pour y arriver, quoi de mieux que de partager avec les principaux intéressés ce qui se passe dans les coulisses de l’éducation », estime l’éditrice, Audrey Miller.
« C’est exactement ce que l’équipe École branchée sur la famille s’est donné comme mission. Ensemble, Judith Cajelais, Julie R-Bordeleau et moi souhaitons contribuer à rendre possible la coéducation à l’ère du numérique », explique Stéphanie Dionne, membre de l’équipe École branchée sur la famille.
Grâce au soutien financier du Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, le format numérique de ce numéro est offert gratuitement en téléchargement sur : ecolebranchee.com/famille.
Les abonnés le recevront avec l’édition régulière d’hiver, au mois de décembre. Il sera possible aussi de se procurer une version papier au coût habituel dans la boutique en ligne.
L’École branchée est un média à but non lucratif qui informe, forme et outille les intervenants du milieu scolaire afin de les aider à relever les défis de l’enseignement au 21e siècle. Ses principaux champs d’action se situent au niveau du développement professionnel, de la compétence numérique et de l’éducation aux médias. En savoir plus…
L’École branchée sur la famille est un projet conjoint mené avec des spécialistes en coaching familial, en soutien scolaire et en enseignement à la maison. En savoir plus…
Dans un quotidien scolaire où la charge organisationnelle peut freiner l’élan créatif, les outils numériques offrent des leviers concrets pour mieux planifier l’enseignement. En Montérégie, la plateforme Catapulte permet d’organiser des projets culturels en milieu scolaire avec efficacité, tout en ouvrant une porte vers un riche réseau d’artistes, d’écrivain(e)s et d’organismes.
Lors du plus récent congrès de l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF), Josée Lévesque, gestionnaire du développement communautaire et de la vie-carrière au District scolaire francophone Sud (DSFS) du Nouveau-Brunswick, a animé un atelier intitulé « L’apprentissage expérientiel : un levier puissant pour une école au cœur de sa communauté ». On vous partage nos notes!
Début octobre, le congrès annuel de l’ACELF a réuni à Markham, en Ontario, une communauté éducative francophone engagée, venue de partout au Canada. L’événement a offert un espace de rencontre, de réflexion et d’inspiration, où jeunes, enseignants et professionnels ont exploré des pratiques innovantes, célébré leur langue et partagé leur fierté identitaire. Voici un aperçu de l’énergie qu’il y avait dans « l’ère ».
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