ANNONCE
ANNONCE

Le Collège Sainte-Anne dévoile son école du futur

Le Collège Sainte-Anne dévoile le projet d’une toute nouvelle école secondaire, située à Dorval. S’inscrivant dans un courant d’innovation international, ce projet éducatif pourrait devenir un modèle à suivre pour l’avenir.
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

Montréal, le 4 septembre 2019 – Alors qu’une révolution prend forme dans le monde de l’éducation au Québec, le Collège Sainte-Anne dévoile le projet d’une toute nouvelle école secondaire, située à Dorval. S’inscrivant dans un courant d’innovation international, ce projet éducatif pourrait devenir un modèle à suivre pour l’avenir.

Plusieurs paradigmes de l’éducation seront revisités, dont l’organisation scolaire, le calendrier, les approches pédagogiques, le rôle de l’enseignant et l’aménagement des espaces de vie grâce à une architecture signée Pierre Thibault.

« C’est en voyageant et en observant ce qui se fait à l’international que l’inspiration de cette école du futur est venue. Le modèle d’aujourd’hui ne correspond plus aux besoins des générations actuelles, avec la culture de la performance qui oriente tout. Nous souhaitons davantage miser sur l’apprentissage, en développant chez les élèves les compétences du 21e siècle, en misant sur la collaboration, la créativité, le sens critique et l’autonomie », explique Ugo Cavenaghi, président-directeur général de Sainte-Anne et auteur du livre Osons l’école. Des idées créatives pour ranimer notre système éducatif.

Un milieu dans lequel le rythme des élèves sera respecté, où l’on valorisera le questionnement, le mentorat et l’engagement social : voici certaines bases sur lesquelles reposent l’école du futur. Le plaisir d’apprendre, l’innovation et l’engagement seront les valeurs maîtresses de ce nouveau mode de vie.

« Nous souhaitons concevoir une école qui amènera les élèves à agir en tant que citoyens confiants, conscients et engagés, en redéfinissant l’expérience d’apprentissage. Cette école [favorisera] l’épanouissement des jeunes, et ce, dans une approche de développement durable. L’espace sera lumineux, ouvert et respectueux de l’environnement », mentionne Nathalie Gagnon, présidente du conseil d’administration du Collège Sainte-Anne.

L’architecture au cœur de la réussite

Cette école du futur proposera une architecture en réponse à une approche pédagogique différenciée. Les plans seront axés sur une typologie de plan ouvert élaborée par Pierre Thibault : une école ouverte, avec des classes flexibles, une multiplicité d’espaces de collaboration, de la lumière abondante, mettant en valeur des percées visuelles sur l’horizon et le fleuve dans les étages supérieurs.

Cette nouvelle école visera les pratiques de développement durable, notamment avec l’utilisation des innovations durables comme moyens pédagogiques sur la consommation évolutive du bâtiment.

Des portes ouvertes sont prévues pour l’automne 2020.

Pour en savoir plus sur la nouvelle école, visitez sainteanne.ca/nouvelleecole.

À propos du Collège Sainte-Anne

Fondé en 1861, le Collège Sainte-Anne est un organisme à but non lucratif qui propose une pédagogie active et des programmes d’études exclusifs, notamment un volet international. L’établissement tisse depuis 2007 des liens avec des écoles partenaires sur les cinq continents. Pour stimuler la créativité des jeunes, Sainte-Anne a développé le Cours de demain, un modèle pédagogique qui les place au centre du processus d’apprentissage. Sainte-Anne compte trois ordres d’enseignement : préscolaire-primaire (Académie Sainte-Anne), secondaire (Collège Sainte-Anne) et collégial (Collégial international Sainte-Anne).

SOURCE Collège Sainte-Anne

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Et si la paix durable commençait sur les bancs d’école? (Forum Québec PSP 2025)

Le 25 novembre 2025, 170 élèves du secondaire ont pris part au Forum Québec Paix, Sécurité & Prospérité (PSP) à bord du NCSM Montcalm, à Québec. Organisé avec la Chaire Roméo Dallaire et l’Université Laval, l’événement a permis aux jeunes de réfléchir aux fondements d’une paix durable et à leur rôle dans sa préservation, ici comme ailleurs. Plongez avec nous au coeur de cet événement et trouvez des ressources utiles pour les enseignants.

Lire la suite
Wordwall en classe : 4 leçons surprenantes quand les élèves prennent les commandes

L’évaluation formative peut avantageusement s’appuyer sur des outils numériques ludiques. Lors de l’événement en ligne Barak@tic 2025, organisé par les technopédagogues de Wallonie-Bruxelles Enseignement (WBE), l’enseignante et formatrice Charlotte Van Herpe a expliqué comme elle utilise l’outil Wordwall pour évaluer ses élèves du primaire sans la pression du test, tout en les transformant en créateurs de jeux interactifs. Allons voir sa démarche. 

Lire la suite
Une série de tables rondes pour accompagner la réflexion sur l’intégration de l’IA en éducation

Cet hiver, le réseau EdCan et l’École branchée proposent une série de tables rondes virtuelles sur l’intégration de l’intelligence artificielle en éducation, en partenariat avec The Dais. Au cœur des discussions : enjeux éthiques, compétences à développer et transformation des pratiques. Voici la programmation complète et les thèmes qui seront explorés, ainsi que les liens pour vous inscrire.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!