ANNONCE
ANNONCE

Dernière semaine pour s’inscrire au Rendez-vous des écoles francophones en réseau (REFER)

Voici les dernières nouvelles entourant la 2e édition du Rendez-vous des écoles francophones en réseau, qui aura lieu les 19 et 20 mars prochain. L'École branchée est fière d'en être partenaire pour une 2e année.
Temps de lecture estimé : 1 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

Les inscriptions au foyer d’activités principal de Québec se termineront le 13 mars prochain.

Pour les autres foyers d’activités, il faut vérifier auprès de chacun. Si vous n’avez pas visité le site de l’événement récemment, vous serez surpris d’y constater les nouveautés entourant l’événement!

On a en effet annoncé juste avant la relâche la participation en visioconférence de Michel Serres, philosophe français qui a récemment publié l’essai Petite poucette sur la génération qu’on dit « native du numérique ». Des élèves de 5e secondaire le surprendront en direct avec la présentation d’un projet bien spécial qu’ils ont réalisé cette année autour de l’ouvrage.

De plus, de nombreux foyers d’activités se sont ajoutés partout dans la francophonie : deux à Montréal, plusieurs en France, au Maroc, au Sénégal, en Afrique du Sud, au Cameroun et en Guyane française.

Un rendez-vous à ne pas manquer!

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Que fait l'IA de mes données?
Que fait l’IA de nos données? Une formation gratuite essentielle pour le personnel scolaire et les parents

L’intelligence artificielle (IA) est déjà dans nos moteurs de recherche, nos applications, nos réseaux sociaux et même nos outils de rédaction. Mais sait-on vraiment ce qui arrive aux données qu’on y laisse? Avez-vous déjà eu l’impression que votre téléphone intelligent vous écoutait? Une formation en ligne, gratuite et accessible, propose de démystifier tout ça — et gagne à être suivie autant par le personnel scolaire… que par les parents.
[🤝 Publireportage]

Lire la suite
Évaluer à l’ère de l’IA : une occasion de mieux mesurer les compétences

L’intelligence artificielle générative (IAg) bouscule l’évaluation : copies « parfaites », devoirs rédigés en quelques secondes, difficulté à savoir qui a fait quoi. Mais sur le terrain, une autre lecture s’impose : et si l’IA devenait surtout une chance de clarifier nos attentes, de diversifier les preuves d’apprentissage et de renforcer le jugement professionnel? Une communauté de pratique Canada–Belgique s’est penchée sur ces questions et propose repères, outils et pistes d’action concrètes dans son document synthèse téléchargeable. 

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!