ANNONCE
ANNONCE

Clair2014 : une communauté entière qui se mobilise pour ses enfants

(Seconde de 2 parties) Les 30, 31 janvier et 1er février derniers avait lieu la 5e édition du Colloque international Clair2014, au Nouveau-Brunswick. Une participante nous le fait vivre de l’intérieur.
Temps de lecture estimé : 4 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

(Seconde de 2 parties) Les 30, 31 janvier et 1er février derniers avait lieu la 5e édition du Colloque international Clair2014, au Nouveau-Brunswick. Une participante nous le fait vivre de l’intérieur.

Un nombre record d’enseignants, de professionnels et de gestionnaires en éducation se sont rendus dans le petit village de Clair, près d’Edmundston au Nouveau-Brunswick, afin de constater comment il est possible de vivre l’école autrement avec l’apport des technologies, mais aussi le soutien de toute une communauté qui croit au potentiel de ses enfants.

(suite d’hier…)

Après un buffet sur place, les participants réintègrent la salle de conférence pour non pas s’asseoir, mais bien danser avec la charmante Nancy Brousseau, directrice générale de la Fédération de établissements d’enseignement privé (FÉEP) du Québec, qui a su « réveiller son monde » avant de le transporter dans son École pour demain, aujourd’hui. Un intermède fort agréable a par la suite été offert par les Triplettes, un groupe de trois jeunes chanteuses talentueuses ayant étudié au CAHM. Puis, Stéphane Allaire, doyen de la recherche et de la création à l’Université du Québec à Chicoutimi, a poursuivi avec sa conférence Quelques lacunes de la recherche en éducation.

L’équipe de la radio Acadiepédia en ondes tout au long du Colloque.

L’après-midi se termine par la poursuite du Forum des pratiques gagnantes et, bien sûr, un second vin et fromage musical offert par la municipalité de Clair. Comme on peut le constater, le Colloque Clair est plus qu’une affaire d’école. C’est une communauté entière qui se mobilise afin d’offrir aux participants une expérience incomparable. Les nombreux bénévoles, le personnel de l’école et les élèves savent comment ajouter cette touche chaleureuse qui font de Clair un événement unique.

Puis, vient le temps du repas du soir : le fameux poulet BBQ cuit sur place. Voilà une autre occasion de poursuivre les conversations, de connaître de nouveaux visages et de se régaler en bonne compagnie. La journée se termine avec la cérémonie protocolaire d’ouverture et la conférence fort appréciée de Raymond Vaillancourt, fort convaincant avec ses principes de changements de leadership.

Le samedi matin, deux dernières conférences sont au menu. L’excellente Annick Arsenault, enseignante d’une classe inversée en 7e année, et le coloré Jean-Yves Fréchette, de l’Institut de Twittérature comparée et retraité du collégial, ont replongé les participants dans la réalité avec le récit de leur expérience personnelle en tant qu’enseignants.

Le Colloque Clair est plus qu’une affaire d’école. C’est une communauté entière qui se mobilise afin d’offrir aux participants une expérience incomparable.

Enfin, c’est le temps d’un dernier repas brayon pour déguster la fameuse « ploye » et autres délices, puis arrive l’heure de se dire au revoir. On se promet de garder le cap, de changer le monde et d’avoir du plaisir à le faire. Un soleil resplendissant nous attend, comme pour nous dire que tout ce que nous avons vu et entendu au CAHM est possible dans notre milieu.

Clair, c’est finalement les conversations du retour durant les nombreuses heures passées en voiture avec les collègues à discuter de nos moments préférés, de ce que nous voulons changer dans notre pratique, des gens de notre milieu que nous voulons influencer positivement. La longue route est un prix fort minime à payer pour ce rendez-vous annuel, qui apporte tant d’inspiration et d’énergie. Il n’y a qu’à consulter le nuage des mots les plus utilisés sous le mot-clic #Clair2014 pour se rendre compte que les valeurs véhiculées lors de ce Colloque vont bien au-delà des technologies et sont centrées sur ceux qui sont au cœur de nos préoccupations : les élèves.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Surcharge numérique : reprendre le contrôle de ses outils pour mieux enseigner

Qui n’a jamais ouvert son ordinateur en pensant gagner du temps… pour finir noyé sous les onglets, les notifications et les outils qu’il faut sans cesse apprivoiser ? Pour beaucoup d’enseignants et de formateurs, cette fatigue numérique est bien réelle et mine la créativité autant que l’énergie. Comment reprendre le contrôle et revenir à un usage plus simple, plus fluide — plus humain — du numérique ? Cet article propose des pistes concrètes pour alléger la charge et recentrer la technologie sur l’essentiel.

Lire la suite
Qu’est-ce que le « défilement anxiogène » ?

Derrière le geste banal de faire défiler des flux d’actualités se cache un phénomène nommé le « défilement anxiogène », ou « doomscrolling ». Cette habitude numérique, qui fait l’objet de cet article de La Conversation, décrit notre tendance à plonger dans un flot ininterrompu de nouvelles négatives. Un mot qui éclaire autant nos biais cognitifs que notre rapport aux technologies… et qui nous invite à reprendre le contrôle de notre attention.

Lire la suite
Les #Édubrèves – édition du 2 décembre 2025

Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : une série d’événements sur l’intelligence artificielle en éducation du Réseau EdCan en partenariat avec l’École branchée, un webinaire du CRIFPE sur la mise à jour du Cadre de référence de la compétence numérique, et un festival numérique international, Barak@TIC 2025, pour la francophonie enseignante. Du côté du Québec, on découvre le Musée des médias des As de l’info, une communauté de pratique pour l’évaluation en CCQ, les Journées de la persévérance scolaire, et des ressources festives signées Alloprof et Curio. En vedette aussi : le Sommet pancanadien sur l’éducation artistique, une mise à jour d’Antidote et le Prix Roberval 2025. Bonne lecture!

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!