ANNONCE

À chacun son rythme d’apprentissage de l’anglais

L’école secondaire Otapi a choisi d’intégrer le logiciel d’apprentissage de l’anglais Rosetta Stone pour soutenir l’intérêt de ses élèves pour la langue de Shakespeare. L’un des enseignants explique les avantages qu’il procure.

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!

L’école secondaire Otapi a choisi d’intégrer le logiciel d’apprentissage de l’anglais Rosetta Stone pour soutenir l’intérêt de ses élèves pour la langue de Shakespeare. L’un des enseignants explique les avantages qu’il procure.

Le logiciel de langue Rosetta Stone vise à soutenir et faciliter l’apprentissage et l’utilisation d’une langue seconde. À sa première année d’utilisation à l’École secondaire Otapi, l’enseignement de l’anglais semble susciter plus d’intérêt chez les élèves.

L’un des avantages que remarquent les enseignants est l’approche individuelle que permet ce logiciel. Chaque élève peut évoluer à son propre rythme. Au départ, les enseignants présentent les notions théoriques au groupe, mais ensuite, les élèves se branchent individuellement à Rosetta Stone via leur poste de travail et mettent en pratique les éléments appris précédemment.

« Avec le nombre d’élèves qu’il y a dans un groupe, il est difficile d’offrir un approche pédagogique personnalisée, souligne un enseignant. Ce logiciel nous épaule donc dans notre travail et permet à chaque élève de progresser à son rythme et même d’évaluer ses acquis. »

En effet, le logiciel, qui allie son et image, souligne notamment les erreurs de l’élève et lui indique comment les corriger. Aussi, l’utilisateur peut s’auto-évaluer puisqu’une évaluation formative en lien avec les leçons réalisées précédemment doit être réalisée s’il désire accéder au niveau suivant. Rosetta Stone permet aussi de corriger des lacunes orales qui sont plus difficiles à améliorer lors d’un enseignement standard de groupe.

En raison de la gêne, les élèves refusent parfois de s’exprimer devant le groupe, se privant du même coup de conseils ou de correctifs nécessaires de la part de l’enseignant. Or, grâce à la reconnaissance vocale qu’offre Rosetta Stone, les élèves doivent absolument prononcer adéquatement chaque mot ou groupe de mots (selon le niveau), encore une fois, afin d’accéder au niveau supérieur.

« C’est gênant de s’exprimer devant tout le monde, surtout dans une langue que je ne maîtrise pas très bien, mentionne un élève. Mais là, je suis seul avec l’ordinateur et je n’ai pas l’impression que les autres m’écoutent et rient de moi. »

Il est possible d’essayer le logiciel à partir du site http://www.rosettastone.fr/demo

À propos de l'auteur

Felipe Antaya
Felipe Antaya
Poursuivant des études en technologie éducative, Felipe Antaya travaille depuis plusieurs années dans le milieu de l’éducation au niveau secondaire et collégial. Titulaire d’une maîtrise en études québécoises et d’un baccalauréat en philosophie, il a aussi œuvré dans le milieu des médias écrits.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

3 pistes pour unir l’enseignement et le développement des compétences à l’oral en français et en anglais au secondaire

Dans cet article, nos collaborateurs, France Legault, Maxime Paquet et Dave Parenteau, proposent quelques pistes afin de maximiser les efforts et favoriser la collaboration entre tous les enseignants de langues.

Antidote annonce des nouveautés pour souligner ses 25 ans

Communiqué - Druide informatique a récemment annoncé la parution d’Antidote 11 pour souligner le 25e anniversaire de son célèbre logiciel. L’édition infonuagique Antidote Web hérite de toutes les nouveautés associés à Antidote 11, et l’édition Antidote Mobile pour iOS profite des améliorations des dictionnaires et des guides, incluant la prononciation.

JoeZoo, l’IA qui fait baisser les piles de corrections

Les retombées concrètes de l’intelligence artificielle (IA) en éducation tardent à se faire sentir au Canada. Si des applications utilisant l’IA existent bel et bien, peu ont de réels impacts dans la classe. Dans cet article, notre collaborateur vous présente une application qui décharge les enseignants de la lourde et répétitive tâche de la correction.