ANNONCE

Superbes albums pour les 4 à 8 ans

Les Éditions Scholastic proposent de véritables bijoux dans leurs nouveautés 2013. En voici trois qui s’adressent aux lecteurs débutants.

Publié le :

Classé dans :
ANNONCE

Attention! Ce contenu a été mis à jour il y a plus de 3 ans. Il pourrait contenir des liens qui ne fonctionnent plus. Vous aimeriez que notre équipe le révise? N'hésitez pas à nous écrire!

Array

Les Éditions Scholastic proposent de véritables bijoux dans leurs nouveautés 2013. En voici trois qui s’adressent aux lecteurs débutants.

Je ne lirai pas ce livre
4 à 8 ans
De Cece Meng, texte français d’Isabelle Montagnier
Illustrations de Joy Ang
Éditions Scholastic, 9,99 $, 32 pages en couleurs

Un petit garçon trouve un tas d’excuses particulièrement abracadabrantes pour ne pas lire un livre! À la fin, il acceptera de le lire seulement si sa maman le lit avec lui. L’éditeur a proposé cette histoire à l’occasion de la journée de l’alphabétisation familiale, le 27 janvier dernier, mais la question est bonne tous les autres jours : lisez-vous avec vos enfants? Voici certainement une bonne idée pour commencer…

 

La fourmi et la sauterelle
4 à 8 ans
De Rebecca Emberley, texte français de Françoise de Guibert
Illustrations d’Ed Emberley
Éditions Scholastic, 10,99 $, 40 pages en couleurs

Voici une autre de ces fourmis dont Ésope a vanté la vaillance dans la célèbre fable de la cigale et la fourmi. Cette fois, par contre, la fourmi s’accorde un moment de répit pour entendre la musique d’un groupe d’insectes sur son chemin et tombe sous le charme! Les sons mélodieux et l’esprit de fête l’aideront à porter son lourd chargement jusque chez elle.

Dans ce conte, le duo auteure-illustrateur américain a voulu rendre hommage aux gens de la Nouvelle-Orléans, dont il s’est épris lors d’un voyage. Et ce sont les jeunes lecteurs qui en profiteront…

 

Tourbillon d’actions
4 à 9 ans
De Steve Metzger, texte français de Hélène Pilotto
Illustrations de Janan Cain
Éditions Scholastic, 9,99 $, 32 pages en couleurs

Découvrir, participer, aimer, persévérer… voilà quelques-uns des comportements positifs mis en valeur dans ce charmant ouvrage. Il vise à aider les enfants à reconnaître et à tirer satisfaction des actions qu’ils posent. « Mes actions en disent long sur ce que je suis aujourd’hui et ce que je serai demain. » À la toute fin, on propose quelques pistes pour poursuivre la discussion avec l’enfant.

 

Remportez un ensemble comprenant chacun de ces trois livres pour votre classe!
Félicitations à Mme Stéphanie Fréchette, de l’école St-Édouard, qui a remporté le tirage!

À propos de l'auteur

Audrey Miller
Audrey Millerhttps://ecolebranchee.com
Directrice générale de l'École branchée, Audrey détient une formation universitaire de 2e cycle en technologies éducatives et un baccalauréat en communication publique. Membre de l'Ordre de l'Excellence en éducation du Québec, elle s'intéresse particulièrement au développement professionnel des enseignants, à l'information à l'ère du numérique et à l'éducation aux médias, tout en s'activant à créer des ponts entre les acteurs de l'écosystème éducatif depuis 1999. Elle s'implique cette année notamment dans l'Association Edteq et en tant que membre du comité d'orientation stratégique de l'ACELF.

Recevez l'infolettre Hebdo

Recevez l'Info #DevProf et l'Hebdo pour ne rien manquer des nouveautés de l'École branchée!


Vos commentaires

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, Twitter, Instagram ou LinkedIn.

Reproduction de textes

Toute demande de reproduction des articles de l'École branchée doit être adressée à l'organisme de gestion des droits Copibec.

Faites briller vos projets d'école et pratiques gagnantes!

L'École branchée fait circuler l'information dans le milieu scolaire afin d'alimenter la veille professionnelle et valoriser les initiatives émanant du terrain. Allez-y, proposez-nous un texte! >

À lire aussi

Les #Édubrèves – édition du 23 avril 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Une 4ᵉ BD sur les inégalités numériques, la programmation du 91ᵉ congrès de l'Acfas, pistes de réflexion pour l'aménagement flexible, la santé mentale, ça se cultive, les plus récentes tendances en matière d'apprentissage numérique, deux formations sur la triangulation, l'atelier Développer sa fibre entrepreneuriale, le cours « Generative AI for Educators » de Google, et bien plus!

Les #Édubrèves – édition du 16 avril 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : La datafication de l’éducation, les lauréats locaux du 26e Défi OSEntreprendre, les technologies éducatives en milieu scolaire et universitaire, les prochaines formations virtuelles en direct proposées par l’École branchée, le balado Regards sur l'égalité à l'école, le parcours parascolaire Les Ambitieuses, un atelier de perfectionnement au sujet de ChatGPT en éducation, des ressources en vrac, l'Homo Grammatiké, et bien plus!

Les #Édubrèves – édition du 9 avril 2024

En complément de nos articles d'actualité complets qui paraissent pendant la semaine, voici les #Édubrèves, de courtes nouvelles qui pourraient vous intéresser. Dans cette édition : Un regroupement de balados pédagogiques, le confort corporel et l'aménagement flexible, Colloque sur la douance, un nouveau diplôme Passerelle Robotique, visite chez Ubisoft, plusieurs activités à mettre à l'agenda, les jeunes ne sont pas des victimes passives des écrans, un nouveau volet pour le Défi OSEntreprendre et bien plus!