ANNONCE
ANNONCE

Élections québécoises : nouveau gouvernement, nouveaux enjeux

La Coalition Avenir Québec a conquis le Québec avec une majorité ferme lors des élections du 1er octobre 2018. Qu’est-ce que cela signifie pour l’éducation québécoise?
Temps de lecture estimé : 3 minutes
PROPAGER VIA :

Table des matières

ANNONCE

La Coalition Avenir Québec a conquis le Québec avec une majorité ferme lors des élections du 1er octobre 2018. Qu’est-ce que cela signifie pour l’éducation québécoise?

Pour les libéraux, qui perdent le pouvoir

Le désaveu populaire a certainement pour source, entre autres en éducation, les premières années du règne libéral. D’importantes compressions budgétaires ont été imposées à un système scolaire qui était déjà mal en point. Il faudra que les troupes libérales se regroupent et fassent un examen de conscience. En éducation, cette réflexion était entamée depuis un peu plus de deux ans et demi. Le travail du ministre Sébastien Proulx aura en effet eu l’effet d’une grande bouffée d’air frais dans un univers scolaire marqué par la morosité. Monsieur Proulx a su se rapprocher des écoles et de ceux qui y travaillent. Il a aussi pu s’imprégner des réalités du terrain comme les défis des élèves à besoin particuliers, ceux de la formation continue des enseignants et l’importance d’implanter les bons outils pédagonumériques.

Plusieurs diront cependant que le mal était fait. Néanmoins, il faut admettre que Monsieur Proulx, pour plusieurs, aura été le meilleur ministre de l’Éducation depuis la fameuse réforme du début des années 2000.

Pour la Coalition Avenir Québec (CAQ), qui arrive au pouvoir

Dans un premier temps, il me semble évident que le ministre qui sera nommé par le nouveau gouvernement caquiste devra combler de grandes chaussures pour deux raisons : comme je l’écrivais, le ministre Proulx a fait un excellent travail, mais aussi, les caquistes n’ont pas lésiné sur les promesses électorales en éducation lors de leur campagne. Parmi ces promesses, notons les suivantes :

  • Réinvestissements massifs;
  • Abolition des commissions scolaires;
  • La maternelle dès quatre ans;
  • Bâtir ou rénover les écoles pour qu’elles figurent parmi les plus belles au monde;
  • Augmenter le salaire des enseignants;
  • Etc.

La tâche sera lourde et le défi, ambitieux. D’un sens, s’il y a une chose qui fait cruellement défaut en éducation, c’est certainement l’ambition : on ne peut donc pas critiquer la CAQ d’en avoir, non?

Donner sa chance au coureur

Du côté des gens du milieu, on peut lire notamment sur les réseaux sociaux beaucoup d’appréhension. Avant les élections, des voix réclamaient le départ des libéraux. Après les élections, presqu’autant angoissent déjà en vue des changements à venir. Plusieurs se sentent probablement un peu comme des élèves lorsqu’ils voient le nom de leur nouvel enseignant sur leur horaire en début d’année et qui s’inquiètent avant de réellement le voir à l’oeuvre.

Donnons la chance au coureur, qui vient par ailleurs de rafler une très grande partie des circonscriptions québécoises. Les nouveaux élus qui oeuvreront en éducation pourront compter sur moi et sur plusieurs d’entre vous, j’en suis certain! Le taux de participation à ces élections a été faible, mais cela demeure l’un des fondements de notre démocratie, ne l’oublions pas.

À propos de l'auteur(e)
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
NOS ANNONCEURS ET PARTENAIRES :
PROPAGER VIA :
À lire aussi
Les dérives des jeux mobiles pour enfants dénoncées par une équipe de recherche

Les jeux mobiles destinés aux enfants de moins de 13 ans respectent-ils réellement les lois sur la protection de la vie privée? Une équipe de recherche composée de spécialistes de l’UQAM, de l’Université d’Ottawa et de l’Université McGill tire la sonnette d’alarme : aucune des politiques de confidentialité analysées ne respecte pleinement les lois québécoises, canadiennes et américaines en matière de protection des données des enfants.

Lire la suite
Arts : des outils pour planifier, évaluer et intégrer la compétence numérique

Le Service national du RÉCIT, domaine des Arts, a développé une série d’outils pour simplifier la tâche des enseignants en arts. En misant sur des chiffriers interactifs adaptés aux réalités du milieu scolaire, ils offrent des solutions concrètes pour planifier, évaluer, consigner le développement professionnel et intégrer la compétence numérique de façon cohérente. Une organisation optimisée pour laisser plus de place à la pédagogie… et à la créativité.

Lire la suite
Quand l’oral devient moteur de socialisation et d’apprentissage

Dans les salles de classe où le français se fraye parfois un chemin fragile, chaque moment de parole devient précieux. Au congrès 2025 de l’ACELF, un atelier a rappelé avec force que l’oral ne sert pas seulement à « parler » : il permet de se dire, de se reconnaître et de se construire comme francophone. Guidés par l’expérience bienveillante de Valérie Vielfaure, les participants ont redécouvert la puissance de l’oral pour créer du lien, apaiser les peurs et ouvrir des portes à ceux qui hésitent encore à prendre la parole. Un atelier qui résonne longtemps, parce qu’il touche à l’essentiel : redonner confiance aux élèves… et parfois aussi aux enseignants.

Lire la suite
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle

Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur FacebookX, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.

Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.

Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.

Connectez-vous!