Les vacances sont pratiquement terminées pour tout le monde. Les #Édubrèves vous reviendront de façon plus régulière dans les prochaines semaines. Mais voici déjà une première livraison pour vous.
Dans cette édition : plusieurs événements à mettre à votre agenda (on sent que les activités reprennent!), les bienfaits du clavardage avec les élèves, une école construite par impression 3D, l’image de la semaine (une nouveauté!) et plus.
Temps de lecture estimé : 5 minutes
PROPAGER VIA :
Attention! Ce contenu n’a pas été mis à jour depuis plusieurs années. Il pourrait contenir des informations ou des liens périmés.
Table des matières
Les vacances sont pratiquement terminées pour tout le monde. Les #Édubrèves vous reviendront de façon plus régulière dans les prochaines semaines. Mais voici déjà une première livraison pour vous.
Dans cette édition : plusieurs événements à mettre à votre agenda (on sent que les activités reprennent!), les bienfaits du clavardage avec les élèves, une école construite par impression 3D, l’image de la semaine (une nouveauté!) et plus.
Attention, l’usage de GIF animés dans ce condensé de nouvelles brèves est à des fins de divertissement seulement!
À mettre à l’agenda
18 août : Code avec moi – IA
Technovation Montréal encourage les jeunes filles à découvrir la technologie et l’entrepreneuriat. À travers une nouvelle série de conférences, l’organisation souhaite faire apprendre sur différents sujets en lien avec l’intelligence artificielle. Des sujets tels que les biais dans l’IA, l’apprentissage en profondeur et la vision par ordinateur seront abordés dans les prochains événements virtuels.
Le premier rendez-vous de la série est le 18 août à 18h30 avec une incursion dans le domaine de l’apprentissage profond avec Jacob Buckman.
L’équipe de l’École branchée vous donne rendez-vous pour découvrir ou approfondir des sujets créatifs et des approches pédagogiques en compagnie de pairs et de facilitateurs chevronnés. Il est toujours possible de s’inscrire à plusieurs ateliers offerts en avant-midi ou en après-midi le 20 août prochain.
Le ministère de l’Éducation a annoncé un événement de la rentrée sur les réseaux sociaux. Tout le réseau scolaire francophone et anglophone est invité à s’inscrire pour participer de 13h à 16h15 le 25 août. La programmation exacte n’a pas encore été dévoilée.
En soirée, de 18h30 à 20h, parents d’élèves et personnel en service de garde pourront assister à la conférence « Le sentiment d’efficacité personnelle… la clé de la motivation des élèves, et des adultes qui les accompagnent » de Dre Nadia, psychologue.
9-10 septembre 2021 : Journées de formation sur l’intégration du numérique en conseillance pédagogique
Un gazouillis de Marie-Josée Harnois sur Twitter nous informe de la tenue des deux journées de formation sur l’intégration du numérique en conseillance pédagogique en septembre. Peu d’informations ont circulé au sujet de l’événement, mais il est possible de s’inscrire dès maintenant. L’inscription est gratuite.
5 novembre 2021 : Journée du numérique en éducation
Autre événement qui a été annoncé sur Twitter sans plus d’informations. Le ministère de l’Éducation du Québec nous invite à réserver la date du 5 novembre pour la troisième édition de la Journée du numérique en éducation.
Insolite : Une école construite par impression 3D
Il a fallu seulement 18 heures pour faire apparaître la toute première école construite par impression 3D au Malawi. Selon l’Unicef, le Malawi souffre d’un manque important d’établissements scolaires. L’impression 3D pourrait permettre de construire rapidement les 36 000 salles de classe nécessaires.
5 conseils pour utiliser le chat en classe de manière pédagogique
Le spécialiste en éducation numérique Sébastien Place propose 5 façons de continuer à utiliser le clavardage avec vos élèves même pendant les cours en classe. Selon lui, en plus d’être un moyen facile et rapide d’échanger avec les élèves, il s’agit d’une excellente manière de permettre aux élèves plus timides de contribuer aux conversations.
Plus de soutien au comportement positif dans quatre centres de services scolaires
L’Université TÉLUQ et les centres de services scolaires de St-Hyacinthe, de la Riveraine, des Hautes-Laurentides et des Patriotes ont signé des conventions de recherche afin d’implanter le système de Soutien au Comportement Positif dans leurs écoles respectives. Le déploiement se fera sous la direction du professeur Steve Bissonnette, du Département Éducation de la TÉLUQ.
Les Vulgaires: Faire contrepoids à la désinformation
Deux doctorantes de l’Université Laval ont produit des capsules vidéo pour faire contrepoids à la désinformation sur les vaccins et la COVID-19 qui circulent sur le Web. Leur projet a rejoint plus de 10 000 personnes jusqu’à maintenant sur YouTube.
On se retrouve bientôt! N’hésitez pas d’ici là à nous « tagguer » (en bon français…) sur Twitter (@millaudrey ou @riomarti) pour que nous parlions de votre projet/ressource dans une prochaine revue de la semaine! Passez une excellente semaine!
Martine est rédactrice en chef des médias de l'École branchée. Détentrice d'un baccalauréat en communication et en journalisme, elle a écrit pour différents journaux et magazines. Au fil de ses expériences, elle a développé une solide expertise en lien avec la transformation numérique dans divers secteurs d’activités (éducation, culture, administration publique, etc.). Elle maîtrise les subtilités de l’univers numérique, ses enjeux, ses possibilités et sait les vulgariser en deux clics de souris. Elle carbure au travail d’équipe, à la collaboration et à la réalisation de projets concrets.
Ça pourrait être vous!
Chaque histoire positive a le potentiel d'inspirer des centaines de personnes à innover pour améliorer la réussite éducative. L'École branchée est VOTRE média! Profitez de ses pages virtuelles pour mettre en valeur vos réalisations tout en alimentant la veille professionnelle de vos collègues, d'ici et d'ailleurs. Allez-y, proposez un texte! >
Tout enseignant connaît ce sentiment : l’envie de créer des ressources numériques sur mesure pour ses élèves, une ambition souvent freinée par le manque de temps ou de compétences techniques. Lors de la Barak@TIC 2025, Marianne Grandjean et Alain Doutrelepont ont démontré comment les outils de Google peuvent transformer une idée pédagogique en ressource interactive, sans connaissance en programmation. Leur atelier a particulièrement permis de découvrir le duo Google Sites et Gemini.
Dans le paysage éducatif actuel, l’accessibilité est bien plus qu’une simple case à cocher; c’est une stratégie pédagogique essentielle. Loin de l’idée de vouloir rendre les choses « plus faciles », l’objectif est de les rendre « faisables et adaptées à chacun ». Cette nuance est fondamentale, et elle est au cœur de la conception universelle des apprentissages (CUA), qui encourage à multiplier les portes d’entrée vers la connaissance. Voici donc quatre cas typiques de nos classes et des idées d’outils numériques sur lesquels s’appuyer.
Images truquées, textes générés, informations plausibles mais fausses : l’intelligence artificielle complique le travail de vérification. Avec le monde « Reed Smart, Détective d’IA », Minecraft Education propose une expérience immersive où les élèves apprennent à enquêter, croiser les sources et exercer leur esprit critique face aux usages trompeurs de l’IA.
Commentaires, reproduction des textes et usage de l'intelligence artificielle
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.
Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
Nous utilisons des « cookies »!
Pour vous offrir une expérience optimale, nous utilisons certaines technologies — dont les témoins (cookies) — afin de stocker et/ou d’accéder à des informations liées à votre utilisation du site. Votre consentement nous aide à mieux comprendre votre parcours de navigation et à améliorer nos contenus et services. Le refus ou le retrait de votre consentement pourrait toutefois limiter le fonctionnement de certaines fonctionnalités.
Fonctionnel
Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire pour permettre l’utilisation d’un service demandé explicitement par l’utilisateur ou l’abonné, ou pour assurer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour conserver des préférences qui ne sont pas demandées explicitement par l’utilisateur ou l’abonné.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique utilisé exclusivement à des fins statistiques.The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’utilisateurs afin d’envoyer de la publicité, ou pour suivre l’utilisateur sur un site Web ou sur plusieurs sites ayant des objectifs marketing similaires.
