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Nous avons rencontré Frédéric Ouellet, conseiller pédagogique en mathématique et science à la CS Kamouraska-Rivière-du-Loup et membre du CA du GRMS. Il nous parle du logiciel Desmos pour réaliser des projets créatifs à partir d’équations mathématique et nous présente un outil qui permet de consolider les apprentissages : la corde à linge mathématique!
Texte par Alexane St-Amant Ringuette
C’est quoi Desmos? Il s’agit d’une application Web de plus en plus populaire qui permet de tracer des graphiques et de pousser très loin la créativité des élèves. Ceux-ci peuvent créer des représentations qui les intéressent (logos, dessins, personnages de bandes dessinées) à partir d’équations mathématiques. Frédéric souligne que Desmos s’adapte à différents niveaux et que l’application peut être exploitée par l’enseignant autant pour présenter les notions mathématiques au tableau de manière dynamique et visuelle que pour mettre les élèves en action.
Pour voir des exemples de projets réalisés par des élèves de 5e secondaire, c’est par ici.
Et la corde à linge mathématique? C’est une technique pour enseigner visuellement et à l’aide de manipulations concrètes entre autres la relation entre les nombres, les fractions et des notions de base en algèbre.
Pour consulter les ressources de cette approche, c’est par ici.
Frédéric se réjouit que la communauté d’enseignants de mathématiques du Québec soit aussi dynamique. Collaboration, innovation, intégration de la technologie, désir de se perfectionner et de changer les façons de faire afin de motiver et d’améliorer la réussite des élèves font partie du quotidien.
On vous invite à écouter l’entrevue pour en apprendre davantage sur deux outils qui rendent l’apprentissage des mathématiques plus concret et dynamique et qui facilitent la compréhension des élèves.
Réalisé avec le soutien de Carrefour Éducation
À Laval, au Québec, un petit organisme fait une grande différence dans le parcours de jeunes nouvellement arrivés au Québec. Le Centre de référence des élèves issus de l’immigration (CRÉII) œuvre depuis près de cinq ans pour que l’intégration scolaire et sociale des enfants et adolescents immigrants soit la plus fluide possible. On vous en dit plus!
Communiqué – Au Québec, 57 % des jeunes de 10 à 18 ans ont déjà été victimes de cyberintimidation (Mcafee, 2022). Face à ce constat alarmant, le Mois Numérique Jeunesse (MNJ) lance sa 8ᵉ édition du 1ᵉʳ au 28 février 2026 sous le thème « Zéro toxique dans ton univers numérique! ». Un appel à l’action collective – et un défi créatif lancé aux jeunes – pour bâtir ensemble un espace virtuel plus sain, plus sécuritaire et plus bienveillant.
Voici vos #Édubrèves cette semaine! Au menu : il est question d’inclusion et de soutien aux élèves ayant des besoins particuliers, d’intégration concrète de l’intelligence artificielle en classe, de compréhension des troubles d’apprentissage et de développement des compétences en littératie. On vous propose aussi des congrès et colloques pour réfléchir au numérique, à la pédagogie entrepreneuriale et à la citoyenneté numérique, ainsi que des occasions de faire rayonner l’innovation scolaire. De quoi faire le plein d’idées, de réflexions et d’inspiration professionnelle. Bonne lecture!
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