Comment rendre les moments libres des enfants dans la cour de récréation plus attrayants et agréables ?
La cour de récréation est un lieu fondamental dans la journée des enfants. C’est là qu’ils jouent, se détendent et
ANNONCE
Les inscriptions au foyer d’activités principal de Québec se termineront le 13 mars prochain.
Pour les autres foyers d’activités, il faut vérifier auprès de chacun. Si vous n’avez pas visité le site de l’événement récemment, vous serez surpris d’y constater les nouveautés entourant l’événement!
On a en effet annoncé juste avant la relâche la participation en visioconférence de Michel Serres, philosophe français qui a récemment publié l’essai Petite poucette sur la génération qu’on dit « native du numérique ». Des élèves de 5e secondaire le surprendront en direct avec la présentation d’un projet bien spécial qu’ils ont réalisé cette année autour de l’ouvrage.
De plus, de nombreux foyers d’activités se sont ajoutés partout dans la francophonie : deux à Montréal, plusieurs en France, au Maroc, au Sénégal, en Afrique du Sud, au Cameroun et en Guyane française.
Un rendez-vous à ne pas manquer!
La cour de récréation est un lieu fondamental dans la journée des enfants. C’est là qu’ils jouent, se détendent et
Au Centre de services scolaire Marie-Victorin (CSSMV), la rétroaction occupe une place centrale dans le plan de développement professionnel du personnel, mis en œuvre depuis l’année scolaire 2022-2023. C’est dans ce contexte qu’est né le Salon de la rétroaction, un projet novateur qui vise à faire passer les enseignantes et enseignants de la théorie à la pratique, en leur offrant des exemples concrets et variés de rétroactions, numériques ou non.
Grâce à son rôle de leader pédagonumérique et aux formations de l’Académie des leaders, une enseignante de Saint-Martin a repensé sa façon d’évaluer en misant sur une rétroaction plus humaine, efficace… et numérique. Résultat : des élèves plus engagés et une pratique d’enseignement transformée.
Pour commenter un article et y ajouter vos idées, nous vous invitons à nous suivre sur les réseaux sociaux. Tous les articles y sont publiés et il est aussi possible de commenter directement sur Facebook, X, Instagram, Bluesky ou LinkedIn.
Sauf dans les cas où la licence est expressément indiquée, il n’est pas permis de reproduire les articles de l’École branchée. Toute demande de reproduction doit être adressée directement à l’organisme.
Dans son processus éditorial, notre équipe fait appel à des technologies intégrant l’intelligence artificielle pour améliorer les textes, entre autres par la reformulation de passages, la révision linguistique, la traduction et la synthèse des idées. Tous les textes sont révisés par des humains avant leur publication.
